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        1. 用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠探M:
          (1)
          3x+4y-16=0
          5x-6y-33=0

          (2)
          3(2x-y)+4(x-2y)=87
          2(3x-y)-3(x-y)=82

          (3)
          1-0.3(y-2)=
          x+1
          5
          y-3
          4
          =
          4x+9
          20
          -1.5

          (4)
          x+y=2800
          96%x+64%y=2800×92%
          分析:根據(jù)各方程組的特點(diǎn)選用相應(yīng)的方法:
          (1)先用加減法再用代入法;
          (2)先去括號,移項(xiàng),合并同類項(xiàng),再求解;
          (3)先去分母再求解;
          (4)把方程組中的分?jǐn)?shù)去掉再求解.
          解答:解:(1)①×5-②×3得38y=-19,
          y=-
          1
          2

          代入①,得
          x=6.
          則方程組的解為
          x=6
          y=-
          1
          2


          (2)方程組可化為
          10x-11y=87
          3x+y=82
          ,
          ②代入①,得10x-11(82-3x)=87,
          x=23;
          代入②得3×23+y=82,
          y=13.
          則方程組的解為
          x=23
          y=13


          (3)方程組可化為
          14-3y-2x=0
          5y-4x+6=0

          ①×2-②,得y=2,
          代入①,得14-6-2x=0,
          x=4.
          則方程組的解為
          x=4
          y=2


          (4)方程組可化為
          x+y=2800
          3x+2y=350×23
          ,
          ①×2-②,得x=2450,
          代入①,得y=350.
          則方程組的解為
          x=2450
          y=350
          點(diǎn)評:這類題目的解題關(guān)鍵是掌握方程組解法中的加減消元法.有括號的先去括號、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng),再求解;有分母的先去分母再求解;有分?jǐn)?shù)的把方程組中的分?jǐn)?shù)去掉再求解.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠探M:
          (1)
          x=y+3
          3x-8y=14

          (2)
          2y+3x=11
          3x-y-2=0

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠探M:
          (1)
          3x-5z=6
          x+4z=-15

          (2)
          m-n=2
          2m+3n=14

          (3)
          x
          4
          +
          y
          3
          =7
          2
          3
          x+
          1
          2
          y=14

          (4)
          x
          2
          -
          y+1
          3
          =1
          3x+2y=10

          (5)
          x+1
          3
          =2y
          2(x+1)-y=11

          (6)
          2x-1
          5
          +
          3y-2
          4
          =2
          3x+1
          5
          -
          3y+2
          4
          =0

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠探M:
          (1)
          4x-3y=5
          2x-y=2

          (2)
          x+y
          3
          +
          x-y
          2
          =1
          x+1
          4
          -
          y-3
          3
          =
          5
          12

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠探M:
          (1)
          x+5
          3
          +
          y+3
          2
          =7
          2x-3
          5
          -
          y-2
          3
          =0

          (2)
          5x-2<3(x+1)
          1
          2
          x-1<7+
          3
          2
          x

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