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          任意畫一個三角形ABC，按步驟(1)、(2)作圖，并回答問題(3)．
          

          (1)畫出邊AB的中點E；
          

          (2)過點E畫出邊BC的平行線，交邊AC于點F；
          

          (3)度量線段EF與BC的長度，比較兩者的長度，你有什么發(fā)現(xiàn)？
          
			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          畫圖略;由測量結(jié)果知EF＝BC．
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          利用直尺畫圖
          （1）利用圖1中的網(wǎng)格，過P點畫直線AB的平行線和垂線．
          （2）把圖（2）網(wǎng)格中的三條線段通過平移使三條線段AB、CD、EF首尾順次相接組成一個三角形．
          （3）在圖（3）的網(wǎng)格中畫一個三角形：滿足①是直角三角形；②任意兩個頂點都不在同一條網(wǎng)格線上；③三角形的頂點都在格點上（即在網(wǎng)格線的交點上）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：1課1測七年級數(shù)學(xué)(上)
				題型：044
			
          

						
          

          任意畫一個三角形ABC，在AB，AC邊上分別取中點D，E，請你測量DE與BC的大小關(guān)系，并測量∠ABC與∠ADE及∠ACB與∠AED的大小關(guān)系，再多畫幾個，你還會發(fā)現(xiàn)什么？請用簡潔地語言表達(dá)出來．
          


          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          利用直尺畫圖
          （1）利用圖1中的網(wǎng)格，過P點畫直線AB的平行線和垂線．
          （2）把圖（2）網(wǎng)格中的三條線段通過平移使三條線段AB、CD、EF首尾順次相接組成一個三角形．
          （3）在圖（3）的網(wǎng)格中畫一個三角形：滿足①是直角三角形；②任意兩個頂點都不在同一條網(wǎng)格線上；③三角形的頂點都在格點上（即在網(wǎng)格線的交點上）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          利用直尺畫圖
              
          （1）利用圖1中的網(wǎng)格，過P點畫直線AB的平行線和垂線.
              
          （2）把圖（2）網(wǎng)格中的三條線段通過平移使三條線段、、首尾順次相接組成一個三角形.
              
          （3）在圖（3）的網(wǎng)格中畫一個三角形：滿足①是直角三角形；②任意兩個頂點都不在同一條網(wǎng)格線上；③三角形的頂點都在格點上（即在網(wǎng)格線的交點上）.
              
              
             
                 
             
                     
            
               
                                                                  
              
          

			
          

			
          
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