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        1. 【題目】已知:如圖,∠QAN為銳角,HB分別為射線AN上的點(diǎn),點(diǎn)H關(guān)于射線AQ的對(duì)稱點(diǎn)為C,連接AC,CB

          1)依題意補(bǔ)全圖;

          2CB的垂直平分線交AQ于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F.連接CE,HEEB

          ①求證:△EHB是等腰三角形;

          ②若AC+ABAE,求的值.

          【答案】1)補(bǔ)圖見(jiàn)解析;(2)①證明見(jiàn)解析;②

          【解析】

          1)根據(jù)要求畫(huà)出圖形即可;

          2)①證明△ACE≌△AHESAS),推出ECEH,由EF垂直平分線段BC,推出ECEB可得結(jié)論;

          ②如圖21中,作EMABM.首先證明AC+AB2AM,結(jié)合已知條件可得4AMAE,在RtAEM中,根據(jù)求解即可解決問(wèn)題.

          1)圖形如圖1所示:

          2)①證明:如圖2中,

          C,H關(guān)于AQ對(duì)稱,

          ∴∠CAE=∠EAH,ACAH,

          AEAE

          ∴△ACE≌△AHESAS),

          ECEH,

          EF垂直平分線段BC,

          ECEB

          EHEB,

          ∴△EHB是等腰三角形.

          ②解:如圖21中,作EMABM

          EHEB,EMBH,

          HMMB,

          AC+ABAH+ABAMHM+AM+BM2AM

          AC+ABAE,

          4AMAE,

          RtAEM中,,

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,B3,0),AOB是等邊三角形,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿BO勻速運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā)以同樣的速度沿OA延長(zhǎng)線方向勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)O時(shí),點(diǎn)P,Q同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).過(guò)點(diǎn)PPEABE,連接PQABD.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,得出下面三個(gè)結(jié)論,① 當(dāng)t =1時(shí),OPQ為直角三角形;② 當(dāng)t =2時(shí),以AQAE為邊的平行四邊形的第四個(gè)頂點(diǎn)在∠AOB的平分線上;③ 當(dāng)t為任意值時(shí),.所有正確結(jié)論的序號(hào)是________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】國(guó)務(wù)院發(fā)布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案(2016-2020)》指出:公民科學(xué)素質(zhì)是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ),是國(guó)家綜合國(guó)力的體現(xiàn).《方案》明確提出,2020年要將我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)的數(shù)值提升到10%以上.為了解我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)水平及發(fā)展?fàn)顩r,中國(guó)科協(xié)等單位已多次組織了全國(guó)范圍的調(diào)查,以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果整理得到的部分信息.注:科學(xué)素質(zhì)的數(shù)值是指具備一定科學(xué)素質(zhì)的公民人數(shù)占公民總數(shù)的百分比.

          20152018年我國(guó)各直轄市公民科學(xué)素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)圖如下:

          b2015年和2018年我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r按性別分類統(tǒng)計(jì)如下:

          2015

          2018

          c2001年以來(lái)我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)水平發(fā)展統(tǒng)計(jì)圖如下:

          根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

          (1)在我國(guó)四個(gè)直轄市中,從2015年到2018年,公民科學(xué)素質(zhì)水平增幅最大的城市是________,公民科學(xué)素質(zhì)水平增速最快的城市是_________.注:科學(xué)素質(zhì)水平增幅=2018年科學(xué)素質(zhì)的數(shù)值一2015年科學(xué)素質(zhì)的數(shù)值;科學(xué)素質(zhì)水平增速=(2018年科學(xué)素質(zhì)的數(shù)值一2015年科學(xué)素質(zhì)的數(shù)值)÷2015年科學(xué)素質(zhì)的數(shù)值.

          (2)已知在2015年的調(diào)查樣本中,男女公民的比例約為11,則2015年我國(guó)公民的科學(xué)素質(zhì)水平為______%(結(jié)果保留一位小數(shù));由計(jì)算可知.在2018年的調(diào)查樣本中.男性公民人數(shù)_____女性公民人數(shù)(多于、等于少于”)

          (3)根據(jù)截至2018年的調(diào)查數(shù)據(jù)推斷,你認(rèn)為“2020年我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)提升到10%以上的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,C上的一定點(diǎn),P是弦AB上的一動(dòng)點(diǎn),連接PC,過(guò)點(diǎn)AAQPC交直線PC于點(diǎn)Q.小石根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)線段PCPA,AQ的長(zhǎng)度之間的關(guān)系進(jìn)行了探究.(當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時(shí),令AQ0cm

          下面是小石的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

          1)對(duì)于點(diǎn)P在弦AB上的不同位置,畫(huà)圖、測(cè)量,得到了線段PC,PA,AQ的幾組值,如表:

          位置1

          位置2

          位置3

          位置4

          位置5

          位置6

          位置7

          位置8

          位置9

          PC/cm

          4.07

          3.10

          2.14

          1.68

          1.26

          0.89

          0.76

          1.26

          2.14

          PA/cm

          0.00

          1.00

          2.00

          2.50

          3.00

          3.54

          4.00

          5.00

          6.00

          AQ/cm

          0.00

          0.25

          0.71

          1.13

          1.82

          3.03

          4.00

          3.03

          2.14

          PC,PA,AQ的長(zhǎng)度這三個(gè)量中,確定   的長(zhǎng)度是自變量,   的長(zhǎng)度和   的長(zhǎng)度都是這個(gè)自變量的函數(shù);

          2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,畫(huà)出(1)中所確定的函數(shù)的圖象;

          3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:當(dāng)AQPC時(shí),PA的長(zhǎng)度約為   cm.(結(jié)果保留一位小數(shù))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小志從甲、乙兩超市分別購(gòu)買(mǎi)了10瓶和6cc飲料,共花費(fèi)51元;小云從甲、乙兩超市分別購(gòu)買(mǎi)了8瓶和12cc飲料,且小云在乙超市比在甲超市多花18元,在小志和小云購(gòu)買(mǎi)cc飲料時(shí),甲、乙兩超市cc飲料價(jià)格不一樣,若只考慮價(jià)格因素,到哪家超市購(gòu)買(mǎi)這種cc飲料便宜?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB4,E、F是對(duì)角線AC上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且EF2,P是正方形四邊上的任意一點(diǎn).若△PEF是等邊三角形,則符合條件的P點(diǎn)共有_____個(gè),此時(shí)AE的長(zhǎng)為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)yax2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A0,﹣4)和B(﹣2,2).

          1)求c的值,并用含a的式子表示b

          2)當(dāng)﹣2x0時(shí),若二次函數(shù)滿足yx的增大而減小,求a的取值范圍;

          3)直線AB上有一點(diǎn)Cm,5),將點(diǎn)C向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn)D,若拋物線與線段CD只有一個(gè)公共點(diǎn),求a的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB=5,BC=4,EBC邊上一點(diǎn),連接DE,將矩形ABCD沿DE折疊,頂點(diǎn)C恰好落在AB邊上點(diǎn)F處,延長(zhǎng)DEAB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G

          1)求線段BE的長(zhǎng);

          2)連接CG,求證:四邊形CDFG是菱形;

          3)如圖2P,Q分別是線段DGCG上的動(dòng)點(diǎn)(與端點(diǎn)不重合),且∠CPQ=CDP,是否存在這樣的點(diǎn)P,使△CPQ是等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出DP的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1P是△ABC外部的一定點(diǎn),D是線段BC上一動(dòng)點(diǎn),連接PDAC于點(diǎn)E

          小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)線段PD,PE,CD的長(zhǎng)度之間的關(guān)系進(jìn)行了探究,

          下面是小明的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

          1)對(duì)于點(diǎn)DBC上的不同位置,畫(huà)圖、測(cè)量,得到了線段PD,PECD的長(zhǎng)度的幾組值,如表:

          位置1

          位置2

          位置3

          位置4

          位置5

          位置6

          位置7

          位置8

          位置9

          PD/cm

          2.56

          2.43

          2.38

          2.43

          2.67

          3.16

          3.54

          4.45

          5.61

          PE/cm

          2.56

          2.01

          1.67

          1.47

          1.34

          1.32

          1.34

          1.40

          1.48

          CD/cm

          0.00

          0.45

          0.93

          1.40

          2.11

          3.00

          3.54

          4.68

          6.00

          PD,PE,CD的長(zhǎng)度這三個(gè)量中,確定   的長(zhǎng)度是自變量,   的長(zhǎng)度和   的長(zhǎng)度都是這個(gè)自變量的函數(shù);

          2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,畫(huà)出圖2中所確定的兩個(gè)函數(shù)的圖象;

          3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:

          連接CP,當(dāng)△PCD為等腰三角形時(shí),CD的長(zhǎng)度約為   cm.(精確到0.1

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