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        1. 閱讀下面材料,并解決問題:
          由平方根的定義,我們知道(
          5
          )2=5
          ,2
          3
          ×
          3
          =2×(
          3
          )2=2×3=6
          ,(
          7
          +
          2
          )(
          7
          -
          2
          )=(
          7
          )2-(
          2
          )2=7-2=5
          …,如果兩個無理數(shù)相乘的積是有理數(shù),我們稱它們是互為有理化因式,如
          3
          2
          3
          是互為有理化因式;
          7
          -
          2
          7
          +
          2
          是互有理化因式.
          (1)
           
          3
          2
          是互為有理化因式;
           
          5
          +1
          是互為有理化因式.
          這種方法可以將分母是無理數(shù)的化為分母是有理數(shù),這個過程稱為分母有理化,如:
          1
          2
          =
          2
          2
          ×
          2
          =
          2
          2
          ,
          1
          3
          +
          2
          =
          3
          -
          2
          (
          3
          +
          2
          )(
          3
          -
          2
          )
          =
          3
          -
          2
          (
          3
          )
          2
          -(
          2
          )
          2
          =
          3
          -
          2
          3-2
          =
          3
          -
          2
          2
          =
          3
          -
          2

          (2)
          1
          5
          分母有理化的結(jié)果為
           
          2
          3
          +1
          分母有理化的結(jié)果為
           

          (3)利用以上知識計算:
          1
          2
          +1
          +
          1
          3
          +
          2
          +
          1
          4
          +
          3
          +…+
          1
          100
          +
          99
          分析:根據(jù)互為有理化因式和分母有理化的定義可以解決這道題目.
          如果兩個無理數(shù)相乘的積是有理數(shù),我們稱它們是互為有理化因式;可以將分母是無理數(shù)的化為分母是有理數(shù),這個過程稱為分母有理化.
          解答:解:(1)
          2
          與3
          2
          相乘等于6,因此3
          2
          2
          互為有理化因式,
          5
          -1
          5
          +1
          相乘的結(jié)果是4,因此
          5
          +1
          5
          -1
          互為有理化因式,
          故應填
          2
          ;
          5
          -1

          (2)
          1
          5
          =
          5
          5
          ×
          5
          =
          5
          5
          ;
          2
          3
          +1
          =
          2(
          3
          -1)
          (
          3
          +1)(
          3
          -1)
          =
          3
          -1
          ;
          故應填
          5
          5
          、
          3
          -1.
          (3)把
          1
          2
          +1
          +
          1
          3
          +
          2
          +
          1
          4
          +
          3
          +…+
          1
          100
          +
          99

          分母有理化得
          2
          -1+
          3
          -
          2
          +
          4
          -
          3
          +…+
          100
          -
          99
          =-1+10=9.
          故結(jié)果為9.
          點評:主要考查二次根式的有理化.根據(jù)二次根式的乘除法法則進行二次根式有理化.二次根式有理化主要利用了平方差公式,所以一般二次根式的有理化因式是符合平方差公式的特點的式子.即一項符號和絕對值相同,另一項符號相反絕對值相同.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

          22、閱讀下面材料,并解決問題:
          (1)如圖(1),等邊△ABC內(nèi)有一點P,若點P到頂點A,B,C的距離分別為3,4,5,則∠APB=
          150°
          ,由于PA,PB不在一個三角形中,為了解決本題我們可以將△ABP繞頂點A旋轉(zhuǎn)到△ACP′處,此時△ACP′≌
          △ABP
          這樣,就可以利用全等三角形知識,將三條線段的長度轉(zhuǎn)化到一個三角形中從而求出∠APB的度數(shù).
          (2)請你利用第(1)題的解答思想方法,解答下面問題:已知如圖(2),△ABC中,∠CAB=90°,AB=AC,E、F為BC上的點且∠EAF=45°,求證:EF2=BE2+FC2

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          科目:初中數(shù)學 來源:2011—2012學年安徽全椒八年級下第三次月考數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

          閱讀下面材料,并解決問題:
          (1)如下圖1,等邊△ABC內(nèi)有一點P若點P到頂點A,B,C的距離分別為3,4,5則∠APB=______,由于PA,PB不在一個三角形中,為了解決本題我們可以將△ABP繞頂點A旋轉(zhuǎn)到△ACP′處,此時△ACP′≌_______這樣,就可以利用全等三角形知識,將三條線段的長度轉(zhuǎn)化到一個三角形中從而求出∠APB的度數(shù).
          (2)請你利用第(1)題的解答思想方法,解答下面問題:已知:如圖2,△ABC中,∠CAB=90°,AB=AC,E、F為BC上的點且∠EAF=45°,求證:EF2=BE2+FC2.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2013屆安徽全椒八年級下第三次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

          閱讀下面材料,并解決問題:

          (1)如下圖1,等邊△ABC內(nèi)有一點P若點P到頂點A,B,C的距離分別為3,4,5則∠APB=______,由于PA,PB不在一個三角形中,為了解決本題我們可以將△ABP繞頂點A旋轉(zhuǎn)到△ACP′處,此時△ACP′≌_______這樣,就可以利用全等三角形知識,將三條線段的長度轉(zhuǎn)化到一個三角形中從而求出∠APB的度數(shù).

          (2)請你利用第(1)題的解答思想方法,解答下面問題:已知:如圖2,△ABC中,∠CAB=90°,AB=AC,E、F為BC上的點且∠EAF=45°,求證:EF2=BE2+FC2.

           

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面材料,并解決問題:

          (1)如圖(10),等邊△ABC內(nèi)有一點P若點P到頂點AB,C的距離分別為3,4,5則

          APB=__________。

          分析:由于PAPB不在一個三角形中,為了解決本題我們可以將△ABP繞頂點A旋轉(zhuǎn)到△ACP′處,此時△ACP′≌__________這樣,就可以利用全等三角形知識,將三條線段的長度轉(zhuǎn)化到一個三角形中從而求出∠APB的度數(shù).

                  

           (2)請你利用第(1)題的解答思想方法,解答下面問題:已知如圖(11),△ABC中,∠CAB=90°,AB=ACE、FBC上的點且∠EAF=45°,求證:EF2=BE2+FC2

          查看答案和解析>>

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