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          精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          
			
          
				
          小王在電腦上設計了一個有理數運算程序：輸入a，加*鍵，再輸入b，得到運算a*b=a2-b2-[2(a3-1)-]÷（a-b）．
            (1)求（-2）*的值；
            (2)小王在運用此程序計算時，屏幕顯示“該程序無法操作”，你猜他在輸入數據時，可能
            出現(xiàn)什么情況？為什么？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          解：(1)（-2）*=（-2）2-()2-{2[(-2)3-1] - }÷（-2-）=-；
            (2)在操作中6和a-b出現(xiàn)在分母的位置上，若分母為0，則該程序無法操作，所以b=0或a=b．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          小力在電腦上設計了一個有理數運算程序：輸入a，加*鍵，再輸入b，得到運算a*b=a2-b2-[2(a3-1)-
          1
          b
          ]÷(a-b)          ．
          （1）求(-2)*
          1
          2
          的值；
          （2）小華在運用此程序計算時，屏幕顯示“該程序無法操作”，你猜小華在輸入數據時，可能是出現(xiàn)了什么情況？為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明在電腦上設計了一個有理數的運算程序，輸入a，加*鍵，再輸入b，得到運算a*b=（a2-b2）÷（a-b）
          （1）求（-2）*（
          12
          ）的值；
          （2）小剛在運用此程序計算時，屏幕上顯示“該程序無法操作”，請你運用所學的數學知識猜想一下，小剛在輸人數據時，可能出現(xiàn)什么情況？為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          小明在電腦上設計了一個有理數的運算程序，輸入a，加*鍵，再輸入b，得到運算a*b=（a2-b2）÷（a-b）
          （1）求（-2）*（數學公式）的值；
          （2）小剛在運用此程序計算時，屏幕上顯示“該程序無法操作”，請你運用所學的數學知識猜想一下，小剛在輸人數據時，可能出現(xiàn)什么情況？為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          小力在電腦上設計了一個有理數運算程序：輸入a，加*鍵，再輸入b，得到運算a*b=a2-b2-[2(a3-1)-
          1
          b
          ]÷(a-b)          ．
          （1）求(-2)*
          1
          2
          的值；
          （2）小華在運用此程序計算時，屏幕顯示“該程序無法操作”，你猜小華在輸入數據時，可能是出現(xiàn)了什么情況？為什么？
          

			
          

			
          
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