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        1. 精英家教網(wǎng)如圖所示,一位同學(xué)拿了兩塊45°的三角尺△MNK、△ACB做了一個(gè)探究活動(dòng);將△MNK的直角頂點(diǎn)M放在△ABC的斜邊AB的中點(diǎn)處,設(shè)AC=BC=a.
          猜想此時(shí)重疊部分四邊形CEMF的面積為
           

          簡(jiǎn)述證明主要思路.
          分析:連CM,由點(diǎn)M為等腰直角△ABC的斜邊AB的中點(diǎn),根據(jù)等腰直角三角形和直角三角形斜邊的中線的性質(zhì)得到CM=MB=MA,∠A=∠ACM=∠MCB=45°,∠CMA=90°,利用等角的余角相等得到∠AMF=∠EMC,根據(jù)“SAS”可得△AFM≌△CEM,則S△AFM=S△CEM,于是重疊部分四邊形CEMF的面積=S△ACM=
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          S△ACB,然后利用三角形的面積公式計(jì)算即可.
          解答:精英家教網(wǎng)解:重疊部分四邊形CEMF的面積為
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          a2.證明如下:
          連CM,如圖,
          ∵點(diǎn)M為等腰直角△ABC的斜邊AB的中點(diǎn),
          ∴CM=MB=MA,
          ∴∠A=∠ACM=∠MCB=45°,∠CMA=90°,
          又∵△MNK為直角三角形,
          ∴∠EMF=90°,
          ∴∠AMF=∠EMC=90°-∠CMF,
          在△AFM和△CEM中,
          ∠A=∠MCE
          AM=CM
          ∠AMF=∠CME

          ∴△AFM≌△CEM,
          ∴S△AFM=S△CEM
          ∴重疊部分四邊形CEMF的面積=S△ACM=
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          S△ACB=
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          2
          ×
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          2
          ×a×a=
          1
          4
          a2
          故答案為:
          1
          4
          a2
          點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì):判定三角形全等的方法有:“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”;全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等.也考查了等腰直角三角形和直角三角形斜邊的中線的性質(zhì).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          一位同學(xué)拿了兩塊45°的三角尺△MNK、△ACB做了一個(gè)探究活動(dòng):將△MNK的直角頂點(diǎn)M放在△ABC的斜邊AB的中點(diǎn)處,設(shè)AC=BC=a.
          精英家教網(wǎng)
          (1)如圖1,兩個(gè)三角尺的重疊部分為△ACM,則重疊部分的面積為
           
          ,周長(zhǎng)為
           
          ;
          (2)將圖1中的△MNK繞頂點(diǎn)M逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,得到圖2,此時(shí)重疊部分的面積為
           
          ,周長(zhǎng)為
           

          (3)如果將△MNK繞M旋轉(zhuǎn)到不同于圖1,圖2的位置,如圖3所示,猜想此時(shí)重疊部分的面積為多少?并試著加以驗(yàn)證.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          一位同學(xué)拿了兩塊45°的三角尺△MNK、△ACB做了一個(gè)探究活動(dòng):將△MNK的直角頂點(diǎn)M放在△ABC的斜邊AB的中點(diǎn)處,設(shè)ACBCa

          學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)
           


          (1)如圖1,兩個(gè)三角尺的重疊部分為△ACM,則重疊部分的面積為          ,周長(zhǎng)為          ;

          (2)將圖1中的△MNK繞頂點(diǎn)M逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,得到圖2,此時(shí)重疊部分的面積為           ,周長(zhǎng)為          

          (3)如果將△MNKM旋轉(zhuǎn)到不同于圖1、圖2的位置,如圖3所示,猜想此時(shí)重疊部分的面積為多少?并試著加以驗(yàn)證.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          一位同學(xué)拿了兩塊45°的三角尺△MNK、△ACB做了一個(gè)探究活動(dòng):將△MNK的直角頂點(diǎn)M放在△ABC的斜邊AB的中點(diǎn)處,設(shè)ACBCa

          (1)如圖1,兩個(gè)三角尺的重疊部分為△ACM,則重疊部分的面積為          ,周長(zhǎng)為          ;

          (2)將圖1中的△MNK繞頂點(diǎn)M逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,得到圖2,此時(shí)重疊部分的面積為           ,周長(zhǎng)為           ;

          (3)如果將△MNKM旋轉(zhuǎn)到不同于圖1、圖2的位置,如圖3所示,猜想此時(shí)重疊部分的面積為多少?并試著加以驗(yàn)證.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)自主招生考試數(shù)學(xué)仿真試卷(六)(解析版) 題型:填空題

          如圖所示,一位同學(xué)拿了兩塊45°的三角尺△MNK、△ACB做了一個(gè)探究活動(dòng);將△MNK的直角頂點(diǎn)M放在△ABC的斜邊AB的中點(diǎn)處,設(shè)AC=BC=a.
          猜想此時(shí)重疊部分四邊形CEMF的面積為    ;
          簡(jiǎn)述證明主要思路.

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