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        1. 【題目】如今很多初中生購買飲品飲用,既影響身體健康又給家庭增加不必要的開銷,為此數(shù)學興趣小組對本班同學一天飲用飲品的情況進行了調(diào)查,大致可分為四種:

          A:自帶白開水;B:瓶裝礦泉水;C:碳酸飲料;D:非碳酸飲料.

          根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果繪制如下兩個統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

          (1)這個班級有多少名同學?并補全條形統(tǒng)計圖.

          (2)若該班同學每人每天只飲用一種飲品(每種僅限1瓶,價格如下表),則該班同學用于飲品上的人均花費是多少元?

          飲品名稱

          自帶白開水

          瓶裝礦泉水

          碳酸飲料

          非碳酸飲料

          平均價格(元/瓶)

          0

          2

          3

          4

          (3)若我市約有初中生4萬人,估計我市初中生每天用于飲品上的花費是多少元?

          (4)為了養(yǎng)成良好的生活習慣,班主任決定在自帶白開水的5名同學(男生2人,女生3人)中隨機抽取2名同學做良好習慣監(jiān)督員,請用列表法或樹狀圖法求出恰好抽到2名女生的概率.

          【答案】(1)50人,補全條形統(tǒng)計圖見解析;(2)2.6元;(3)104000;(4).

          【解析】

          (1)由B類型的人數(shù)及其百分比求得總?cè)藬?shù),在用總?cè)藬?shù)減去其余各組人數(shù)得出C類型人數(shù),即可補全條形圖;

          (2)由各類的人數(shù)可得其總消費,進而可求出該班同學用于飲品上的人均花費是多少元;

          (3)用總?cè)藬?shù)乘以樣本中的人均消費數(shù)額即可;

          (4)用列表法或畫樹狀圖法列出所有等可能結(jié)果,從中確定恰好抽到一名男生和一名女生的結(jié)果數(shù),根據(jù)概率公式求解可得.

          (1)∵抽查的總?cè)藬?shù)為:20÷40%=50人,

          C類人數(shù)=50﹣20﹣5﹣15=10人,

          補全條形統(tǒng)計圖如下:

          (2)該班同學用于飲品上的人均花費=元;

          (3)我市初中生每天用于飲品上的花費=40000×2.6=104000元.

          (4)列表得:

          ﹣﹣﹣

          (女,女)

          (女,女)

          (男,女)

          (男,女)

          (女,女)

          ﹣﹣﹣

          (女,女)

          (男,女)

          (男,女)

          (女,女)

          (女,女)

          ﹣﹣﹣

          (男,女)

          (男,女)

          (女,男)

          (女,男)

          (女,男)

          ﹣﹣﹣

          (男,男)

          (女,男)

          (女,男)

          (女,男)

          (男,男)

          ﹣﹣﹣

          或畫樹狀圖得:

          所有等可能的情況數(shù)有20種,其中2名女生的有6種,

          所以P(恰好抽到一男一女)=

          練習冊系列答案
          相關習題

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          【題目】(本小題滿分10分)

          如圖,在ABCD中,以點A為圓心,AB長為半徑畫弧交AD于點F;再分別以點B、F為圓心,大于BF的相同長為半徑畫弧,兩弧交于點P;連接AP并延長交BC于點E,連接EF,則所得四邊形ABEF是菱形.

          (1)根據(jù)以上尺規(guī)作圖的過程,求證四邊形ABEF是菱形;

          (2)若菱形ABEF的周長為16,AE=4,求C的大。

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          1)如圖1,求證:KE=GE;

          2)如圖2,連接CABG,若∠FGB=ACH,求證:CAFE;

          3)如圖3,在(2)的條件下,連接CGAB于點N,若sinE=AK=,求CN的長.

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          【題目】在矩形ABCD中,AD=3,CD=4,點ECD上,且DE=1.

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          (2)探究:如圖②,點P在矩形ABCD的邊AD上(點P不與點A、D重合),連接PE,過點EEFPE,交BC于點F,連接PF.求證:△PDE和△ECF相似;

          (3)應用:如圖③,若EFAB于點F,EFPE,其他條件不變,且△PEF的面積是6,則AP的長為_____

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,的頂點坐標分別為A(2,3)B (1,1)C(2,1)

          (1)畫出關于軸對稱的,并寫出點的坐標為_________

          (2)向左平移4個單位長度得到,直接寫出點的坐標為_________

          (3)直接寫出點B關于直線n(直線n上各點的縱坐標都為-1)對稱點B'的坐標為________

          (4)軸上找一點P,使PA+PB的值最小,標出P點的位置(保留畫圖痕跡)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          1)若△CMN的周長為15cm,求AB的長;

          2)若∠MFN=70°,求∠MCN的度數(shù).

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          1)求證:DAC≌△EAB.

          2)求證:CDBE

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