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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				計(jì)算：
          a
          a-
          		ab
          -
          		b
          		a
          -
          		b
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：先將兩個(gè)分式進(jìn)行分母有理化，化去分母中的根號(hào)，再通分，約去公因式，即得結(jié)果．
          解答：解：原式=
          a(a+
          		ab
          )
          (a-
          		ab
          )(a+
          		ab
          )
          -
          		b
          (
          		a
          +
          		b
          )
          (
          		a
          -
          		b
          )(
          		a
          +
          		b
          )

          =
          a+
          		ab
          a-b
          -
          		ab
          +b
          a-b

          =1．
          點(diǎn)評(píng)：要掌握分母有理化的定義，即通過(guò)適當(dāng)?shù)淖冃位ゴ鷶?shù)式分母中根號(hào)的運(yùn)算．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          計(jì)算或化簡(jiǎn)：
          （1）
          		2
          2
          (2
          		12
          +4
          1
          8
          -3
          		48
          )          ；
          （2）(2
          		3
          +3
          		2
          )2-(2
          		3
          -3
          		2
          )2          ；
          （3）
          2
          3-
          		3
          -4÷(
          		7
          -
          		3
          )-
          1
          2+
          		3
          ；
          （4）
          a
          a-
          		ab
          -
          		b
          		a
          -
          		b
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          計(jì)算：
          （1）(
          		24
          -
          1
          2
          )-(
          1
          8
          +
          		6
          )
          （2）
          2
          2-
          		3
          -
          		12
          +(
          		3
          +1)-1
          （3）
          b
          		ab
          +b
          -
          a
          a-
          		ab
          +
          a+b
          a-b

          （4）若a是
          		2
          的小數(shù)部分，b是a的倒數(shù)，求
          a
          b
          +
          b
          a
          -4          的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          計(jì)算：
          （1）(
          		24
          -
          1
          2
          )-(
          1
          8
          +
          		6
          )
          （2）
          2
          2-
          		3
          -
          		12
          +(
          		3
          +1)-1
          （3）
          b
          		ab
          +b
          -
          a
          a-
          		ab
          +
          a+b
          a-b

          （4）若a是
          		2
          的小數(shù)部分，b是a的倒數(shù)，求
          a
          b
          +
          b
          a
          -4          的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          計(jì)算或化簡(jiǎn)：
          （1）
          		2
          2
          (2
          		12
          +4
          1
          8
          -3
          		48
          )          ；
          （2）(2
          		3
          +3
          		2
          )2-(2
          		3
          -3
          		2
          )2          ；
          （3）
          2
          3-
          		3
          -4÷(
          		7
          -
          		3
          )-
          1
          2+
          		3
          ；
          （4）
          a
          a-
          		ab
          -
          		b
          		a
          -
          		b
          ．
          

			
          

			
          
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