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        1. 【題目】已知AB是⊙O的弦,點(diǎn)P是優(yōu)弧AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接AP,過點(diǎn)A作AP的垂線,交PB的延長線于點(diǎn)C.

          (1)如圖1,AC與⊙O相交于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作⊙O的切線,交PC于點(diǎn)E,若DE∥AB,求證:PA=PB;

          (2)如圖2,已知⊙O的半徑為2,AB=2

          ①當(dāng)點(diǎn)P在優(yōu)弧AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),∠C的度數(shù)為   °;

          ②當(dāng)點(diǎn)P在優(yōu)弧AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),△ABP的面積隨之變化,求△ABP面積的最大值;

          ③當(dāng)點(diǎn)P在優(yōu)弧AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),△ABC的面積隨之變化,△ABC的面積的最大值為   

          【答案】(1)證明見解析;(2)①30;②3;③6+3

          【解析】

          (1)根據(jù)90°的圓周角所對的弦是直徑可得PD是直徑結(jié)合DE是切線,DEAB可得ABPD,利用垂徑定理可證

          (2)只要求出∠AOB的度數(shù)便可知∠APC的度數(shù),利用∠C和∠APC互余的關(guān)系可得∠C度數(shù);分析后可以發(fā)現(xiàn)PDAB時(shí)面積最大利用∠C的數(shù)值不變可知點(diǎn)CAB為弦的同一個(gè)圓上運(yùn)動(dòng),進(jìn)而找到C點(diǎn)在何處可使得△ABC面積最大,從而求值

          1)如圖1,連接DPAB于點(diǎn)F

          CAAP,∴DPO的直徑

          DEO的切線,∴DEDP

          又∵DEAB,∴ABDP,∴DP垂直平分AB(垂徑定理),∴PAPB;

          (2)連接OA、OB,由(1)知DP垂直平分AB

          AB=2,∴AFBF

          O的半徑是2,∴OAOB=2,∴sin∠AOF,∴∠AOF=60°,∴∠AOB=120°,∴∠APBAOB=60°.

          CAAP,∴∠C+∠APB=90°,∴∠C=30°;

          當(dāng)點(diǎn)P在優(yōu)弧AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),△ABP的面積由點(diǎn)PAB的距離決定

          根據(jù)圖形的性質(zhì)可知如圖2,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到PDAB時(shí),PF即是最大距離

          OA=2,PDAB,∠AOF=60°,∴OF=1,∴PFOF+OP=1+2=3,∴△ABP的面積最大值是ABPF3=3;

          知在變化過程中∠ACB=30°恒成立,∴點(diǎn)C在以AB為弦的某個(gè)圓上運(yùn)動(dòng)設(shè)這個(gè)圓的圓心為H,如圖3所示

          連接AHBH,∴∠AHB=2∠ACB=60°.

          AHBH,∴△ABH是等邊三角形

          AB=2,∴H的半徑HA=2,CGAB顯然,當(dāng)C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到CG經(jīng)過圓心H時(shí)△ABC面積最大

          此時(shí),CGCH+HG,CH=2

          HGABAB=2,∴HGAHsin60°=3,∴CG=23,∴△ABC面積最大值是

          ABCG(23)=6+3

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】己知關(guān)于x的一元二次方程x2+(2k+3)x+k2=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根x1,x2

          (1)求k的取值范圍;

          (2)若=﹣1,求k的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形OABC中,點(diǎn)O為原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,8),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(6,0).拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A、C,與AB交于點(diǎn)D.

          (1)求拋物線的函數(shù)解析式;

          (2)點(diǎn)P為線段BC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)C重合),點(diǎn)Q為線段AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),AQ=CP,連接PQ,設(shè)CP=m,CPQ的面積為S.

          ①求S關(guān)于m的函數(shù)表達(dá)式;

          ②當(dāng)S最大時(shí),在拋物線y=﹣x2+bx+c的對稱軸l上,若存在點(diǎn)F,使△DFQ為直角三角形,請直接寫出所有符合條件的點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀探索:任意給定一個(gè)矩形A,是否存在另一個(gè)矩形B,它的周長和面積分別是已知矩形周長和面積的一半?(完成下列空格)

          (1)當(dāng)已知矩形A的邊長分別為61時(shí),小亮同學(xué)是這樣研究的:

          設(shè)所求矩形的兩邊分別是xy,由題意得方程組:,消去y化簡得:2x2﹣7x+6=0,

          ∵△=49﹣48>0,

          x1=_____,x2=_______,

          ∴滿足要求的矩形B存在.

          (2)如果已知矩形A的邊長分別為21,請你仿照小亮的方法研究是否存在滿足要求的矩形B.

          (3)如果矩形A的邊長為mn,請你研究滿足什么條件時(shí),矩形B存在?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在8×8的網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形邊長都是1,線段交點(diǎn)稱作格點(diǎn).任意連接這些格點(diǎn),可得到一些線段.按要求作圖:

          (1)請畫出ABC的高AD;

          (2)請連接格點(diǎn),用一條線段將圖中ABC分成面積相等的兩部分;

          (3)直接寫出ABC的面積是_____________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,EAD邊的中點(diǎn),BEAC,垂足為點(diǎn)F,連接DF,分析下列四個(gè)結(jié)論:①△AEF∽△CAB;②CF=2AF;③DFDC;④tan∠CAD.其中正確的結(jié)論有( )

          A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知:E是∠AOB的平分線上一點(diǎn),EC⊥OB,ED⊥OA,C、D是垂足,連接CD,且交OE于點(diǎn)F.

          (1)求證:OE是CD的垂直平分線.

          (2)若∠AOB=60,請你探究OE,EF之間有什么數(shù)量關(guān)系?并證明你的結(jié)論。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:ABC中,∠ACB=90°,ACBC

          (1)如圖1,點(diǎn)DBC的延長線上,連AD,過BBEADE,交AC于點(diǎn)F.求證:ADBF

          (2)如圖2,點(diǎn)D在線段BC上,連AD,過AAEAD,且AEAD,連BEACF,連DE,問BDCF有何數(shù)量關(guān)系,并加以證明;

          (3)如圖3,點(diǎn)DCB延長線上,AEADAEAD,連接BEAC的延長線交BE于點(diǎn)M,若AC=3MC,請直接寫出的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,P是邊AB上一點(diǎn),AD⊥CP,BE⊥CP,垂足分別為D、E,已知AB=3,BC=3,BE=5.求DE的長.

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          同步練習(xí)冊答案