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        1. (2013•湖州)若正比例函數(shù)y=kx的圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,2),則k的值為(  )
          分析:把點(diǎn)(1,2)代入已知函數(shù)解析式,借助于方程可以求得k的值.
          解答:解:∵正比例函數(shù)y=kx的圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,2),
          ∴2=k,
          解得,k=2.
          故選D.
          點(diǎn)評:本題考查了反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,經(jīng)過函數(shù)的某點(diǎn)一定在函數(shù)的圖象上.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•湖州二模)某車間的甲、乙兩名工人分別同時(shí)生產(chǎn)500只同一型號的零件,他們生產(chǎn)的零件y(只)與生產(chǎn)時(shí)間x(分)的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示.根據(jù)圖象提供的信息解答下列問題:
          (1)甲每分鐘生產(chǎn)零件
          25
          25
          只;乙在提高生產(chǎn)速度之前已生產(chǎn)了零件
          150
          150
          只;
          (2)若乙提高速度后,乙的生產(chǎn)速度是甲的2倍,請分別求出甲、乙兩人生產(chǎn)全過程中,生產(chǎn)的零件y(只)與生產(chǎn)時(shí)間x(分)的函數(shù)關(guān)系式;
          (3)當(dāng)兩人生產(chǎn)零件的只數(shù)相等時(shí),求生產(chǎn)的時(shí)間;并求出此時(shí)甲工人還有多少只零件沒有生產(chǎn).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•湖州一模)如圖,在?ABCD中,EF∥BD,分別交BC、CD于點(diǎn)P、Q,分別交AB、AD的延長線于點(diǎn)E、F,BE=BP.
          (1)若∠E=70度,求∠F的度數(shù).
          (2)求證:△ABD是等腰三角形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•湖州一模)如圖,在⊙O中,AB是直徑,AD是弦,∠ADE=60°,∠C=30°.
          (1)判斷直線CD是否為⊙O的切線,請說明理由;
          (2)若CD=3,求BC的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•湖州)如圖,已知四邊形ABCD是矩形,把矩形沿直線AC折疊,點(diǎn)B落在點(diǎn)E處,連接DE.若DE:AC=3:5,則
          AD
          AB
          的值為( 。

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          同步練習(xí)冊答案