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        1. 某中學(xué)九年級(jí)甲、乙、丙三個(gè)班參加畢業(yè)升學(xué)考試,每班學(xué)生人數(shù)都為50人,現(xiàn)將數(shù)學(xué)考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下(每組分?jǐn)?shù)含最小值,不含最大值):
          甲班采用頻數(shù)分布直方統(tǒng)計(jì)圖(如圖1)
          乙班采用扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖2)
          丙班采用頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表(如下表圖3)

          分?jǐn)?shù)50-6060-7070-8080-9090-100
          人數(shù)51020114
          根據(jù)以上圖表提供數(shù)據(jù),則80-90分這一組人數(shù)最多的班級(jí)是________班,________人.

          甲    13
          分析:由直方統(tǒng)計(jì)圖可以求出甲班80-90的人數(shù),由頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表可以直接得出丙班在80-90的人數(shù),通過扇形統(tǒng)計(jì)圖可以計(jì)算出乙班在80-90的人數(shù),再將這三個(gè)人數(shù)進(jìn)行比較久可以得出哪個(gè)班最多,從而得出結(jié)論.
          解答:由頻數(shù)分布直方圖得80-90的人數(shù)為:50-3-7-12-15=13人
          由扇形統(tǒng)計(jì)圖得乙班80-90的人數(shù)為:50×(1-36%-26%-10%-12%)=8人
          由頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表可以得出丙班80-90的人數(shù)為:11人,
          ∵13>11>8,
          ∴13最大.
          故答案為,甲,13.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了在 統(tǒng)計(jì)初步中頻數(shù)分布直方圖得運(yùn)用,頻數(shù)分布表的運(yùn)用,扇形統(tǒng)計(jì)圖的運(yùn)用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某中學(xué)九年級(jí)甲、乙兩班商定舉行一次遠(yuǎn)足活動(dòng),A、B兩地相距10千米,甲班從A地出發(fā)勻速步行到B地,乙班從B地出發(fā)勻速步行到A地.兩班同時(shí)出發(fā),相向精英家教網(wǎng)而行.設(shè)步行時(shí)間為x小時(shí),甲、乙兩班離A地的距離分別為y1、y2千米,y1、y2與x的函數(shù)關(guān)系圖象如圖所示.根據(jù)圖象解答下列問題:
          (1)直接寫出,y1、y2與x的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)求甲、乙兩班學(xué)生出發(fā)后,幾小時(shí)相遇?相遇時(shí)乙班離A地多少千米?
          (3)甲、乙兩班首次相距4千米時(shí)所用時(shí)間是多少小時(shí)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2009•畢節(jié)地區(qū))某中學(xué)九年級(jí)甲、乙、丙三個(gè)班參加畢業(yè)升學(xué)考試,每班學(xué)生人數(shù)都為50人,現(xiàn)將數(shù)學(xué)考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下(每組分?jǐn)?shù)含最小值,不含最大值):
          甲班采用頻數(shù)分布直方統(tǒng)計(jì)圖(如圖1)
          乙班采用扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖2)
          丙班采用頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表(如下表圖3)

          分?jǐn)?shù) 50-60 60-70 70-80 80-90 90-100
          人數(shù) 5 10 20 11 4
          根據(jù)以上圖表提供數(shù)據(jù),則80-90分這一組人數(shù)最多的班級(jí)是
          班,
          13
          13
          人.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•衢州二模)某中學(xué)九年級(jí)甲、乙兩班同學(xué)商定舉行一次遠(yuǎn)足活動(dòng),A、B兩地相離10千米,甲班從A地出發(fā)勻速步行到B地,乙班從B地出發(fā)勻速步行到A地,兩班同學(xué)各自到達(dá)目的地后都就地活動(dòng).兩班同時(shí)出發(fā),相向而行.設(shè)步行時(shí)間為x小時(shí),甲、乙兩班離A地的距離分別為y1千米、y2千米,y1、y2與x的函數(shù)關(guān)系圖象如圖所示,根據(jù)圖象解答下列問題:
          (1)分別求出y1、y2與x的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)求甲、乙兩班學(xué)生出發(fā)后,幾小時(shí)相遇?
          (3)求甲班同學(xué)去遠(yuǎn)足的過程中,步行多少時(shí)間后兩班同學(xué)之距為9千米?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某中學(xué)九年級(jí)甲、乙兩班同學(xué)商定舉行一次遠(yuǎn)足活動(dòng),A、B兩地相離10千米,甲班從A地出發(fā)勻速步行到B地,乙班從B地出發(fā)勻速步行到A地,兩班同學(xué)各自到達(dá)目的地后都就地活動(dòng). 兩班同時(shí)出發(fā),相向而行. 設(shè)步行時(shí)間為x小時(shí),甲、乙兩班離A地的距離分別為y1千米、y2千米,y1、y2與x的函數(shù)關(guān)系圖象如圖所示,根據(jù)圖象解答下列問題:

          1.分別求出y1、y2與x的函數(shù)關(guān)系式

          2.求甲、乙兩班學(xué)生出發(fā)后,幾小時(shí)相遇?

           

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