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          （1）用反證法證明命題“一個三角形中不可能有兩個角是鈍角”時，首先假設(shè)
          三角形中有兩個角是鈍角
          三角形中有兩個角是鈍角
          ；
          （2）用反證法證明命題“對頂角相等”時，首先假設(shè)
          兩個角是對頂角，它們不相等
          兩個角是對頂角，它們不相等
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）熟記反證法的步驟，假設(shè)結(jié)論不成立，直接填空即可；
          （2）熟記反證法的步驟，假設(shè)結(jié)論不成立，直接填空即可．
          解答：解：（1）根據(jù)反證法的步驟，第一步應(yīng)假設(shè)結(jié)論的反面成立，
          即首先假設(shè)三角形中有兩個角是鈍角；
          故答案為：三角形中有兩個角是鈍角；

          （2）根據(jù)反證法的步驟，第一步應(yīng)假設(shè)結(jié)論的反面成立，
          即首先假設(shè)兩個角是對頂角，它們不相等．
          故答案為：兩個角是對頂角，它們不相等．
          點評：此題主要考查了反證法，反證法的步驟是：（1）假設(shè)結(jié)論不成立；（2）從假設(shè)出發(fā)推出矛盾；（3）假設(shè)不成立，則結(jié)論成立．在假設(shè)結(jié)論不成立時要注意考慮結(jié)論的反面所有可能的情況，如果只有一種，那么否定一種就可以了，如果有多種情況，則必須一一否定．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          12、用反證法證明命題“對于任何實數(shù)a，都有a2≥0”，應(yīng)假設(shè)
          a2＜0
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          9、用反證法證明命題“在直角三角形中，至少有一個銳角不大于45°”時，應(yīng)先假設(shè)（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          11、我們用反證法證明命題“在一個三角形中，至少有一個內(nèi)角小于或等于60°．”時，應(yīng)先假設(shè)
          三個角都大于60°
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          15、用反證法證明命題“在一個三角形中，至少有一個內(nèi)角不小于60°”，假設(shè)為
          三個內(nèi)角沒有一個小于或等于60°或三個內(nèi)角都大于60°
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          用反證法證明命題“三角形中必有一個內(nèi)角小于或等于60°”時，首先應(yīng)假設(shè)這個三角形中
          每一個內(nèi)角都大于60°
          每一個內(nèi)角都大于60°
          ．
          

			
          

			
          
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