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        1. 【題目】2009個(gè)不全相等的有理數(shù)之和為0,則這2009個(gè)有理數(shù)中(  )

          A. 至少有一個(gè)0 B. 至少有1005個(gè)正數(shù)

          C. 至少有一個(gè)是負(fù)數(shù) D. 至少有2008個(gè)負(fù)數(shù)

          【答案】C

          【解析】解:由題意,這2009個(gè)有理數(shù)可以有零,也可以沒(méi)有零,則排除A;

          這2009有理數(shù)中,必須有正數(shù)和負(fù)數(shù).

          例如,2008個(gè)﹣1和一個(gè)2008相加為零,則否定了B和D.

          故選C.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某運(yùn)動(dòng)品牌對(duì)第一季度A、B兩款運(yùn)動(dòng)鞋的銷售情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),兩款運(yùn)動(dòng)鞋的銷售量及總銷售額如圖10所示:

          1)一月份B款運(yùn)動(dòng)鞋的銷售量是A款的,則一月份B款運(yùn)動(dòng)鞋銷售了多少雙?

          2)第一季度這兩款運(yùn)動(dòng)鞋的銷售單價(jià)保持不變,求三月份的總銷售額(銷售額=銷售單價(jià)×銷售量);

          3)結(jié)合第一季度的銷售情況,請(qǐng)你對(duì)這兩款運(yùn)動(dòng)鞋的進(jìn)貨、銷售等方面提出一條建議。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)a是最小的自然數(shù),b是最小的正整數(shù),c是最大的負(fù)整數(shù),則a、b、c三數(shù)之和為(

          A、-1 B、0 C、1 D、2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)a為最小的正整數(shù),b是最大的負(fù)整數(shù),c是絕對(duì)值最小的數(shù),則a+b+c=_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將二次函數(shù)y=x2﹣4x+5化成y=x﹣h2+k的形式,則y=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若點(diǎn)A(2,1)與點(diǎn)B是關(guān)于原點(diǎn)O的對(duì)稱點(diǎn),則點(diǎn)B的坐標(biāo)為_______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各組的兩個(gè)圖形一定相似的是( )

          A. 兩個(gè)矩形 B. 等腰梯形兩腰中點(diǎn)的連線把它分成的兩個(gè)等腰梯形

          C. 對(duì)應(yīng)邊成比例的兩個(gè)多邊形 D. 有一個(gè)角相等的兩個(gè)菱形

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,將三角形各點(diǎn)的縱坐標(biāo)都減去6,橫坐標(biāo)保持不變,所得圖形與原圖形相比(

          A. 向右平移了6個(gè)單位 B. 向左平移了6個(gè)單位

          C. 向上平移了6個(gè)單位 D. 向下平移了6個(gè)單位

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(1)根據(jù)下列步驟畫圖并標(biāo)明相應(yīng)的字母:(直接在圖1中畫圖)

          ①以已知線段AB(圖1)為直徑畫半圓O;

          ②在半圓O上取不同于點(diǎn)A、B的一點(diǎn)C,連接AC、BC;

          ③過(guò)點(diǎn)O畫ODBC交半圓O于點(diǎn)D.

          (2)尺規(guī)作圖:(保留作圖痕跡,不要求寫作法、證明)

          已知:AOB(圖2).

          求作:AOB的平分線.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案