【題目】在我市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程中,某學(xué)校計(jì)劃購(gòu)進(jìn)一批電腦和電子白板,經(jīng)過(guò)市場(chǎng)考察得知,購(gòu)買1臺(tái)電腦和2臺(tái)電子白板需要3.5萬(wàn)元,購(gòu)買2臺(tái)電腦和1臺(tái)電子白板需要2.5萬(wàn)元.
(1)求每臺(tái)電腦、每臺(tái)電子白板各多少萬(wàn)元?
(2)根據(jù)學(xué)校實(shí)際,需購(gòu)進(jìn)電腦和電子白板共30臺(tái),總費(fèi)用不超過(guò)30萬(wàn)元,但不低于28萬(wàn)元,該校有幾種購(gòu)買方案?
(3)上面的哪種方案費(fèi)用最低?按費(fèi)用最低方案購(gòu)買需要多少錢?
【答案】(1)每臺(tái)電腦0.5萬(wàn)元,每臺(tái)電子白板1.5萬(wàn)元;(2)共有三種方案:方案一:購(gòu)進(jìn)電腦15臺(tái),電子白板15臺(tái);方案二:購(gòu)進(jìn)電腦16臺(tái),電子白板14臺(tái);方案三:購(gòu)進(jìn)電腦17臺(tái),電子白板13臺(tái);(3)選擇方案三最省錢,即購(gòu)買電腦17臺(tái),電子白板13臺(tái)最省錢.需要28萬(wàn)元.
【解析】
(1)先設(shè)每臺(tái)電腦x萬(wàn)元,每臺(tái)電子白板y萬(wàn)元,根據(jù)購(gòu)買1臺(tái)電腦和2臺(tái)電子白板需要3.5萬(wàn)元,購(gòu)買2臺(tái)電腦和1臺(tái)電子白板需要2.5萬(wàn)元列出方程組,求出x,y的值即可;(2)先設(shè)需購(gòu)進(jìn)電腦a臺(tái),則購(gòu)進(jìn)電子白板(30-a)臺(tái),根據(jù)需購(gòu)進(jìn)電腦和電子白板共30臺(tái),總費(fèi)用不超過(guò)30萬(wàn)元,但不低于28萬(wàn)元列出不等式組,求出a的取值范圍,再根據(jù)a只能取整數(shù),得出購(gòu)買方案;(3)根據(jù)每臺(tái)電腦的價(jià)格和每臺(tái)電子白板的價(jià)格,算出總費(fèi)用,再進(jìn)行比較,即可得出最省錢的方案.
解:(1)設(shè)每臺(tái)電腦x萬(wàn)元,每臺(tái)電子白板y萬(wàn)元,
根據(jù)題意得:
解得:,
答:每臺(tái)電腦0.5萬(wàn)元,每臺(tái)電子白板1.5萬(wàn)元.
(2)設(shè)需購(gòu)進(jìn)電腦a臺(tái),則購(gòu)進(jìn)電子白板(30-a)臺(tái),
則,
解得:15≤a≤17,即a=15、16、17.
故共有三種方案:
方案一:購(gòu)進(jìn)電腦15臺(tái),電子白板15臺(tái);
方案二:購(gòu)進(jìn)電腦16臺(tái),電子白板14臺(tái);
方案三:購(gòu)進(jìn)電腦17臺(tái),電子白板13臺(tái).
(3)方案一:總費(fèi)用為15×0.5+1.5×15=30(萬(wàn)元);
方案二:總費(fèi)用為16×0.5+1.5×14=29(萬(wàn)元),
方案三:17×0.5+1.5×13=28(萬(wàn)元),
∵28<29<30,
∴選擇方案三最省錢,即購(gòu)買電腦17臺(tái),電子白板13臺(tái)最省錢.需要28萬(wàn)元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】菱形AOBC如圖放置,A(3,4),先將菱形向左平移9個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移1個(gè)單位,然后沿x軸翻折,最后繞坐標(biāo)軸原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)90°得到點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)P,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=30,∠AOB內(nèi)有一定點(diǎn)P,且OP=10.在OA上有一動(dòng)點(diǎn)Q,OB上有一動(dòng)點(diǎn)R.若ΔPQR周長(zhǎng)最小,則最小周長(zhǎng)是___________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠ABC=90°,AB=4,BC=3,CD=12,AD=13.求四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖1,AM∥CN,求證:
①∠MAB+∠ABC+∠BCN=360°;
②∠MAE+∠AEF+∠EFC+∠FCN=540°;
(2)如圖2,若平行線AM與CN間有n個(gè)點(diǎn),根據(jù)(1)中的結(jié)論寫(xiě)出你的猜想并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,在中,
,
,
,D是AC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),將
沿BD所在直線折疊,使點(diǎn)A落在點(diǎn)E處.
如圖
,若點(diǎn)D是AC的中點(diǎn),連接
求證:四邊形BCED是平行四邊形;
如圖
,若
,求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小燁在探究數(shù)軸上兩點(diǎn)間距離時(shí)發(fā)現(xiàn):若兩點(diǎn)在
軸上或與
軸平行,
兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為
,則
兩點(diǎn)間距離為
;若
兩點(diǎn)在
軸上或與
軸平行,
兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)分別為
,則
兩點(diǎn)間距離為
.據(jù)此,小燁猜想:對(duì)于平面內(nèi)任意兩點(diǎn)
,
兩點(diǎn)間的距離為
.
(1)請(qǐng)你利用下圖,試證明:;
(2)若,試在
軸上求一點(diǎn)
,使
的距離最短,并求出
的最小值和
點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工程隊(duì)用甲、乙兩臺(tái)隧道挖掘機(jī)從兩個(gè)方向挖掘同一條隧道,因?yàn)榈刭|(zhì)條件不同,甲、乙的挖掘速度不同,已知甲、乙同時(shí)挖掘天,可以挖
米,若甲挖
天,乙挖
天可以挖掘
米.
(1)請(qǐng)問(wèn)甲、乙挖掘機(jī)每天可以挖掘多少米?
(2)若乙挖掘機(jī)比甲挖掘每小時(shí)多挖掘米,甲、乙每天挖掘的時(shí)間相同,求甲每小時(shí)挖掘多少米?
(3)若隧道的總長(zhǎng)為米,甲、乙挖掘機(jī)工作
天后,因?yàn)榧淄诰驒C(jī)進(jìn)行設(shè)備更新,乙挖掘機(jī)設(shè)備老化,甲比原來(lái)每天多挖
米,同時(shí)乙比原來(lái)少挖
米
.最終,甲、乙兩臺(tái)挖掘機(jī)在相同時(shí)間里各完成隧道總長(zhǎng)的一半,請(qǐng)用含
,
的代數(shù)式表示
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在圖一中,將等邊繞BC邊中點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
至
,直線AG與直線CF交于點(diǎn)
求證
.小明同學(xué)的思路是這樣的:通過(guò)證明
∽
得到
,從而得到
,繼續(xù)推理就可以使問(wèn)題得到解決.
請(qǐng)根據(jù)小明的思路,求證:
;
愛(ài)動(dòng)腦筋的小明把問(wèn)題做了進(jìn)一步思考,他想:如果把題目的“等邊
”改成“等腰直角
,其中
,
”,如圖二,
中的結(jié)論還成立嗎?如果成立,求此時(shí)線段BM的最大值.
小明繼續(xù)大膽設(shè)問(wèn):如圖三,在
中,
,
,將這樣的
按照題目中的方式旋轉(zhuǎn)
,請(qǐng)直接寫(xiě)出AG與CF的位置關(guān)系以及線段BM的變化范圍.
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