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				7．從n（n＞3）邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)可以引（n-3）條對(duì)角線，它們將n邊形分成（n-2）個(gè)三角形．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 根據(jù)n邊形對(duì)角線的定義，可得n邊形的對(duì)角線，根據(jù)對(duì)角線的條數(shù)，可得對(duì)角線分成三角形的個(gè)數(shù)．
          解答 解：從n（n＞3）邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)可以引（n-3）條對(duì)角線，它們將n邊形分成（n-2）個(gè)三角形．
          故答案為：（n-3）；（n-2）．
          點(diǎn)評(píng) 本題考查了多邊形的對(duì)角線，由對(duì)角線的定義，可畫(huà)出具體多邊形對(duì)角線，得出n邊形的對(duì)角線．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          17．如圖，⊙O是△ABC的外接圓，∠BOC=120°，則∠BAC的度數(shù)是60°．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          18．如圖，$\frac{AD}{AB}$=$\frac{AE}{AC}$=$\frac{2}{3}$，且△ABC的面積與△ADE的面積差是15cm2，
          （1）求證：△ADE∽△ABC；
          （2）求△ADE的面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          15．求31+32+33+34+35+36的值
          可以設(shè)S=31+32+33+34+35+36（1）
          則3S=32+33+34+35+36+37（2）
          用（2）-（1）得
          3S-S=37-31
          所以2S=37-3
          即 $s={\frac{{{3^7}-3}}{2}^{\;}}$所以31+32+33+34+35+36=$\frac{{{3^7}-3}}{2}$
          仿照以上推理，計(jì)算51+52+53+54+55+…+52015．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：選擇題
			
          

						
          2．如圖，在△ABC中，∠C=40°，將△ABC沿著直線l折疊，點(diǎn)C落在點(diǎn)D的位置，則∠1-∠2的度數(shù)是（　�。�
          A．40°B．80°C．90°D．140°
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          12．如圖，在一個(gè)圓形時(shí)鐘的表面上，OA表示時(shí)針，OB表示分針（O為兩針的旋轉(zhuǎn)中心）．下午3點(diǎn)時(shí)，OA與OB成直角．
          （1）時(shí)針1小時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)的角度為30°，分針1分鐘轉(zhuǎn)過(guò)的角度為6°；
          （2）在下午3點(diǎn)至4點(diǎn)之間，從下午3點(diǎn)開(kāi)始，經(jīng)過(guò)多少分鐘，時(shí)針與分針成60°角？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          19．有兩個(gè)女商販在市場(chǎng)上賣燒餅，其中的一位張女士有急事，委托另一位賣燒餅的女商販楊女士替她賣掉剩下的燒餅，她倆剩下的燒餅一樣多，不過(guò)楊女士的燒餅大些，價(jià)格是1元錢2個(gè)，而張女士的燒餅小些，價(jià)格是1元錢3個(gè)，楊女士接受了幫朋友買掉貨存的任務(wù)，希望做得非常公正，她把所有的燒餅混在一起，以2元錢5個(gè)的價(jià)格出售．
          第二天當(dāng)張女士來(lái)到市場(chǎng)的時(shí)候，燒餅都已經(jīng)賣完了，但是當(dāng)她們分配收入的時(shí)候，她們發(fā)現(xiàn)恰恰缺了7元錢，假設(shè)她們平分這些錢，楊女士因?yàn)樗幕锇榫烤箵p失了多少錢？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          13．小瑩用30元錢買了5千克至關(guān)蘋(píng)果和2千克香蕉，找回3元．已知每千克香蕉的售價(jià)是每千克蘋(píng)果售價(jià)的2倍，每千克香蕉的售價(jià)是多少元？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          14．生活與數(shù)學(xué)．
          （1）小明在某月的日歷上象圖①樣圈了2×2個(gè)數(shù)，若正方形的方框內(nèi)的四個(gè)數(shù)的和是44，那么這四個(gè)數(shù)是7、8、14、15．（直接寫(xiě)出結(jié)果）
          （2）小莉也在日歷上象圖②樣圈出5個(gè)數(shù)，呈十字框形，若這五個(gè)數(shù)之和是60，則中間的數(shù)是12．（直接寫(xiě)出結(jié)果）

          （3）小虎說(shuō)他在日歷上向圖③樣圈了五個(gè)數(shù)，算了它們的和是65．你認(rèn)為小虎計(jì)算正確嗎？說(shuō)明理由．

          拓展與推廣：
          若干個(gè)偶數(shù)按每行8個(gè)數(shù)排成如圖④所示：
          （1）寫(xiě)出圖④中方框內(nèi)的9個(gè)數(shù)的和與中間的數(shù)的關(guān)系是9個(gè)數(shù)的和是中間的數(shù)的9倍．
          （2）小明說(shuō)若用圖④中所畫(huà)的方框去框9個(gè)數(shù)，其和可以是360，你能求出所框的中間一個(gè)數(shù)是多少嗎？
          （3）小華畫(huà)了一個(gè)如圖⑤所示的斜框，小華能用這個(gè)斜框框處9個(gè)數(shù)的和為2016嗎？若能，請(qǐng)求出第行中間一個(gè)數(shù)，若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．
          

			
          

			
          
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