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        1. 【題目】如圖,矩形ABCD中,點E,F分別在ADBC上,且AEDE,BC3BF,連接EF,將矩形ABCD沿EF折疊,點A恰好落在BC邊上的點G處,則cosEGF的值為_____

          【答案】

          【解析】

          連接AF,由矩形的性質(zhì)得ADBC,ADBC,由平行線的性質(zhì)得∠AEF=∠GFE,由折疊的性質(zhì)得∠AFE=∠GFE,AFFG,推出∠AEF=∠AFE,則AFAE,AEFG,得出四邊形AFGE是菱形,則AFEG,得出∠EGF=∠AFB,設(shè)BF2x,則ADBC6x,AFAEFG3x,在RtABF中,cosAFB,即可得出結(jié)果.

          解:連接AF,如圖所示:

          ∵四邊形ABCD為矩形,

          ADBCADBC,

          ∴∠AEF=∠GFE

          由折疊的性質(zhì)可知:∠AFE=∠GFE,AFFG

          ∴∠AEF=∠AFE,

          AFAE

          AEFG,

          ∴四邊形AFGE是菱形,

          AFEG,

          ∴∠EGF=∠AFB

          設(shè)BF2x,則ADBC6x,AFAEFG3x,

          RtABF中,cosAFB,

          cosEGF,

          故答案為:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某初中學(xué)生為了解該校學(xué)生喜歡球類活動的情況,隨機抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查(要求每位學(xué)生只能填寫一種自己喜歡的球類),并將調(diào)査的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

          請根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題

          1)參加調(diào)査的學(xué)生共有   人,在扇形圖中,表示“其他球類”的扇形圓心角為   度;

          2)將條形圖補充完整;

          3)若該校有2300名學(xué)生,則估計喜歡“足球”的學(xué)生共有   人.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,正方形ABCD中,EBC邊上一點,連接AE,作AE的垂直平分線交ABG,交CDF,若BG2BE,則DFCF的長為( 。

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,ABC中,ACB=90°,AC=3BC=4,延長BC到點D,使BD=BAPBC邊上一點.點Q在射線BA上,PQ=BP,以點P為圓心,PD長為半徑作P,交AC于點E,連接PQ,設(shè)PC=x

          1AB=    ,CD=    ,當(dāng)點QP上時,求x的值;

          2x為何值時,PAB相切?

          3)當(dāng)PC=CD時,求陰影部分的面積;

          4)若PABC的三邊有兩個公共點,直接寫出x的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】探究:(1)如圖1是一個長為4a、寬為b的長方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長方形,然后用四塊小長方形拼成一個“回形”正方形(如圖2),請你寫出、、ab之間的等量關(guān)系是______________;

          2)兩個邊長分別為ab的正方形如圖放置(圖3),求出圖3中陰影部分的面積

          3)若,,求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點O為坐標(biāo)原點,直線x,y軸分別交于點A,B兩點,直線y=2x+3m軸分別交于兩點,兩直線交于點E,點P在射線CA上,點Q在射線AE上,分別連接交于點F,且

          1)若點E的橫坐標(biāo)為,求的值

          2)當(dāng)時,過點P于點M,過點E于點N,求證:

          3)在(1)的條件下,當(dāng)時,過點PAB于點G,點K在射線CQ上,射線EK交直線于點L,射線交直線于點R,連接,當(dāng)時,求KLR到的距離.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線L: 常數(shù)t0x軸從左到右的交點為BA,過線段OA的中點MMPx軸,交雙曲線于點P,且OA·MP=12.

          1k值;

          2當(dāng)t=1時,求AB長,并求直線MPL對稱軸之間的距離;

          3L在直線MP左側(cè)部分的圖象含與直線MP的交點記為G,用t表示圖象G最高點的坐標(biāo);

          4設(shè)L與雙曲線有個交點的橫坐標(biāo)為x0,且滿足4x06,通過L位置隨t變化的過程,直接寫出t的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知在△ABC中,ABAC,∠BACα,直線l經(jīng)過點A(不經(jīng)過點B或點C),點C關(guān)于直線l的對稱點為點D,連接BD,CD.

          (1)如圖1

          ①求證:點B,CD在以點A為圓心,AB為半徑的圓上.

          ②直接寫出∠BDC的度數(shù)(用含α的式子表示)______.

          (2)如圖2,當(dāng)α60°時,過點DBD的垂線與直線l交于點E,求證:AEBD.

          (3)如圖3,當(dāng)α90°時,記直線lCD的交點為F,連接BF.將直線l繞點A旋轉(zhuǎn),當(dāng)線段BF的長取得最大值時,直接寫出tanFBC的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某報社為了解溫州市民對大范圍霧霾天氣的成因、影響以及應(yīng)對措施的看法,做了一次抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果共分為四個等級:A.非常了解:B.比較了解:C.基本了解;D.不了解.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果,繪制了不完整的三種統(tǒng)計圖表.請結(jié)合統(tǒng)計圖表,回答下列問題:

          對霧霾的了解程度

          百分比

          A

          非常了解

          5%

          B

          比較了解

          m%

          C

          基本了解

          45%

          D

          不了解

          n%

          1)本次參與調(diào)查的市民共有________人,m=________,n=________

          2)統(tǒng)計圖中扇形D的圓心角是________.

          3)某校準(zhǔn)備開展關(guān)于霧霾的知識競賽,九(3)班鄭老師欲從2名男生和1名女生中任選2人參加比賽,求恰好選中“11的概率(要求列表或畫樹狀圖).

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          同步練習(xí)冊答案