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          精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】兒童服裝店老板以50元的價格購進20件衣服，針對不同的顧客，20件衣服的售價不完全相同，若以68元為標準，將超出的錢數記為正，不足的錢數記為負，記錄結果如下表： 
          售出件數
          5
          4
          2
          1
          7
          1
          售價
          +2
          +3
          +1
          0
          —2
          —1
          (1)問該服裝店售完這20件衣服后，賺了多少錢？
          (2)老板為了促銷，對購買價格不低于標準的每個顧客送了價值5元的小禮物，如果不考慮其他因素，這20件衣服實際賺了多少？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】(1)369；（2）309.
          【解析】
          （1）首先由進貨量和進貨單價計算出進貨的成本，然后再根據售價計算出賺了多少錢;
          （2）用賺的錢數減去小禮物的錢數即可得出結果．
          解：（1）依題意可得
          = 
          =369（元），
          ∴賺了369元；
          （2）369-（5+4+2+1）×5=309（元）．
          ∴這20件衣服實際賺了309元．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=60cm，∠A=30°，點D從點A出發(fā)沿AB方向以2cm/秒的速度向點B勻速運動，同時點E從點B出發(fā)沿BC方向以1cm/秒的速度向點C勻速運動，當其中一個點到達終點時，另一個點也隨之停止運動．設點D、E運動的時間是t秒（0＜t≤30）．過點D作DF⊥AC于點F，連接DE，EF．
          （1）填空：四邊形BEFD是_________；
          （2）當t=______時，四邊形BEFD能夠成為菱形。
          （3）當t為何值時？△DEF為直角三角形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生活與數學
          日
          一
          二
          三
          四
          五
          六
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          8
          9
          10
          11
          12
          13
          14
          15
          16
          17
          18
          19
          20
          21
          22
          23
          24
          25
          26
          27
          （1）姆同學在某月的日歷上圈出2×2個數，正方形的方框內的四個數的和是48，那么這四個數是_______. 
          （2）麗也在上面的日歷上圈出2×2個數，斜框內的四個數的和是46，則它們分別是_____.
          （3）莉也在日歷上圈出5個數，呈十字框形，它們的和是55，則中間的數是______. 
          （4）某月有5個星期日的和是75，則這個月中最后一個星期日是______號？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是一個玩具火車軌道，A點有個變軌開關，可以連接B或C．小圈軌道的周長是1.5米，大圈軌道的周長是3米．開始時，A連接C，火車從A點出發(fā)，按照順時針方向再軌道上移動，同時變軌開關每隔一分鐘變換一次軌道連接．若火車的速度是每分鐘10米，則火車第10次回到A點時用了______分鐘．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把下列各數分別填入相應的集合內：
          ﹣2.5，0，8，﹣2，，， ﹣0.5252252225…（每兩個5之間依次增加1個2）．
          （1）正數集合：{ …}；
          （2）負數集合：{ …}；
          （3）整數集合：{ …}；
          （4）無理數集合：{ …}．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，半圓O的直徑DE=10cm，△ABC中，∠ACB=90°，∠ABC=30°，BC=10cm，半圓O以1cm/s的速度從右到左運動，在運動過程中，D、E點始終在直線BC上，設運動時間為t（s），當t=0（s）時，半圓O在△ABC的右側，OC=6cm，那么，當t為_____s時，△ABC的一邊所在直線與半圓O所在的圓相切．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（閱讀理解）
          點A、B、C為數軸上三點，如果點C在A、B之間且到A的距離是點C到B的距離3倍，那么我們就稱點C是{A，B}的奇點．
          例如，如圖1，點A表示的數為﹣3，點B表示的數為1．表示0的點C到點A的距離是3，到點B的距離是1，那么點C是{A，B}的奇點；又如，表示﹣2的點D到點A的距離是1，到點B的距離是3，那么點D就不是{A，B}的奇點，但點D是{B，A}的奇點．
          （知識運用）
          如圖2，M、N為數軸上兩點，點M所表示的數為﹣3，點N所表示的數為5．
          （1）數　　　　 所表示的點是{M，N}的奇點；數　　　　 所表示的點是{N，M}的奇點；
          （2）如圖3，A、B為數軸上兩點，點A所表示的數為﹣50，點B所表示的數為30．現有一動點P從點B出發(fā)向左運動，當P點運動到數軸上的什么位置時，P、A和B中恰有一個點為其余兩點的奇點？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，AB為半圓O的直徑，AC是⊙O的一條弦，D為的中點，作DE⊥AC，交AB的延長線于點F，連接DA．
          （1）求證：EF為半圓O的切線；
          （2）若DA=DF=，求陰影區(qū)域的面積．（結果保留根號和π）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀下面材料：
          在數學課上，老師請同學思考如下問題：如圖1，我們把一個四邊形ABCD的四邊中點E，F，G，H依次連接起來得到的四邊形EFGH是平行四邊形嗎？
          小敏在思考問題時，有如下思路：連接AC．
          結合小敏的思路作答：
          （1）若只改變圖1中四邊形ABCD的形狀（如圖2），則四邊形EFGH還是平行四邊形嗎？說明理由，參考小敏思考問題的方法解決一下問題；
          （2）如圖2，在（1）的條件下，若連接AC，BD．
          ①當AC與BD滿足什么條件時，四邊形EFGH是菱形，寫出結論并證明；
          ②當AC與BD滿足什么條件時，四邊形EFGH是矩形，直接寫出結論．
          

			
          

			
          
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