【題目】如圖1,拋物線與
軸交于點
、
兩點,與
軸交于點
.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)在該拋物線的對稱軸上是否存在點,使得
的周長最小?若存在,求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)存在,
【解析】
(1)利用待定系數(shù)法求出拋物線解析式即可;
(2)由題知A、B兩點關(guān)于拋物線的對稱x=-1對稱,直線BC與x=-1的交點即為Q點,此時△AQC周長最小,首先求出直線BC的解析式,進而得出Q點坐標即為
的解,即可得出答案.
(1)將A(1,0),B(3,0)代中得
,
∴解得:,
∴拋物線解析式為:;
(2))存在,
理由如下:由題知A. B兩點關(guān)于拋物線的對稱軸x=1對稱,
∴直線BC與x=1的交點即為Q點,此時△AQC周長最小
∵,
∵C的坐標為:(0,3),B(3,0),設(shè)直線BC解析式為:y=kx+d,
∴,
解得:,
∴直線BC解析式為:y=x+3;
Q點坐標即為的解,
∴,
∴Q(1,2).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系中,矩形的頂點
與原點重合,
、
分別在坐標軸上,
,
,直線
交
,
分別于點
,
,反比例函數(shù)
的圖象經(jīng)過點
,
.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)直接寫出當時,
的取值范圍;
(3)若點在
軸上,且
的面積與四邊形
的面積相等,求點
的坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)(操作發(fā)現(xiàn))
如圖1,將△ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)50°,得到△ADE,連接BD,則∠ABD= 度.
(2)(解決問題)
①如圖2,在邊長為的等邊三角形ABC內(nèi)有一點P,∠APC=90°,∠BPC=120°,求△APC的面積.
②如圖3,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,P是△ABC內(nèi)的一點,若PB=1,PA=3,∠BPC=135°,則PC= .
(3)(拓展應(yīng)用)
如圖4是A,B,C三個村子位置的平面圖,經(jīng)測量AB=4,BC=3,∠ABC=75°,P為△ABC內(nèi)的一個動點,連接PA,PB,PC.求PA+PB+PC的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的
與
的部分對應(yīng)值如下表:
-1 | 0 | 1 | 3 | |
-3 | 1 | 3 | 1 |
下列結(jié)論:①拋物線的開口向下;②其圖象的對稱軸為;③當
時,函數(shù)值
隨
的增大而增大;④方程
有一個根大于4.其中正確的結(jié)論有( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,,
,動點P從點A出發(fā),在AC上以每秒5cm的速度向點C勻速運動,同時動點Q從點D出發(fā),在DA邊上以每秒4cm的速度向點A勻速運動,運動時間為t秒(
),連接PQ.
(1)若△APQ與△ADC相似,求t的值;
(2)連結(jié)CQ,DP,若,求t的值;
(3)連結(jié)BQ,PD,請問BQ能和PD平行嗎?若能,求出t的值:若不能,說明理由.
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【題目】某市某幼兒園六一期間舉行親子游戲,主持人請三位家長分別帶自己的孩子參加游戲,主持人準備把家長和孩子重新組合完成游戲,A、B、C分別表示三位家長,他們的孩子分別對應(yīng)的是a、b、c.
(1)若主持人分別從三位家長和三位孩子中各選一人參加游戲,恰好是A、a的概率是多少(直接寫出答案)
(2)若主持人先從三位家長中任選兩人為一組,再從孩子中任選兩人為一組,四人共同參加游戲,恰好是兩對家庭成員的概率是多少.(畫出樹狀圖或列表)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形的邊長為
,點
與原點重合點
在
軸的正半軸上,點
在
軸的負半軸上,將正方形ABCD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)30°至正方形AB′C′D′的位置,B′C′與CD相交于點M,則點M的坐標為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BM切⊙O于點B,點P是⊙O上的一個動點(點P不與A,B兩點重合),連接AP,過點O作OQ∥AP交BM于點Q,過點P作PE⊥AB于點C,交QO的延長線于點E,連接PQ,OP.
(1)求證:△BOQ≌△POQ;
(2)若直徑AB的長為12.
①當PE= 時,四邊形BOPQ為正方形;
②當PE= 時,四邊形AEOP為菱形.
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