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        1. 【題目】如圖所示,經(jīng)過B(2,0)、C(6,0)兩點的⊙Hy軸的負半軸相切于點A,雙曲線y= 經(jīng)過圓心H,則反比例函數(shù)的解析式為________

          【答案】y=

          【解析】

          HHEBC于點E,連接BH,AH,如圖,先求出BC的長,再根據(jù)垂徑定理求出BE的長,OE的長,根據(jù)切線的性質(zhì)可得AH=4,繼而可得BH長,在RtBEH中,利用勾股定理可求得HE的長,從而可得H點坐標為(4,-2),y=經(jīng)過圓心H,利用待定系數(shù)法即可求得答案.

          HHEBC于點E,連接BH,AH,如圖,

          B(2,0),C(6,0),

          BC=4,

          BE=BC=2,

          OE=OB+BE=2+2=4,

          Hy軸切于點A,

          AHy軸,

          AH=OE=4,

          BH=4,

          RtBEH中,BE=2,BH=4,

          HE==2,

          H點坐標為(4,-2),

          y=經(jīng)過圓心H,

          k=-8,

          ∴反比例函數(shù)的解析式為y=﹣,

          故答案為:y=﹣.

          練習冊系列答案
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          (1)證明與推斷:

          ①求證:四邊形CEGF是正方形;

          ②推斷:的值為   

          (2)探究與證明:

          將正方形CEGF繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)α角(0°<α<45°),如圖(2)所示,試探究線段AGBE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由:

          (3)拓展與運用:

          正方形CEGF在旋轉(zhuǎn)過程中,當B,E,F(xiàn)三點在一條直線上時,如圖(3)所示,延長CGAD于點H.若AG=6,GH=2,則BC=   

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】基本事實:若ab=0,則a=0或b=0.一元二次方程x2-x-2=0可通過因式分解化為x-2)(x+1=0,由基本事實得x-2=0或x+1=0,即方程的解為x=2或x=-1.

          1、試利用上述基本事實,解方程:2x2-x=0:

          2、若x2+y2)(x2+y2-1-2=0,求x2+y2的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD的對角線AC、BD交于點O,且DE∥AC,CE∥BD.

          (1)求證:四邊形OCED是菱形;

          (2)若∠BAC=30°,AC=8,求菱形OCED的面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】閱讀對學生的成長有著深遠的影響,某中學為了解學生每周課余閱讀的時間,在本校隨機抽取了若干名學生進行調(diào)查,并依據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了以下不完整的統(tǒng)計圖表8.

          請根據(jù)圖表中的信息,解答下列問題:

          (1)表中的a=______,b=______,中位數(shù)落在________組,將頻數(shù)分布直方圖補全;

          (2)估計該校2000名學生中,每周課余閱讀時間不足0.5小時的學生大約有多少名?

          (3)E組的4人中,有1名男生和3名女生,該校計劃在E組學生中隨機選出2人向全校同學作讀書心得報告,請用畫樹狀圖或列表法求抽取的2名學生剛好是1名男生和1名女生的概率.

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          (1)求DE的長度;

          (2)指出BEDF的關(guān)系如何?并說明由.

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