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          16、如果a+b＞0，ab＞0，那么（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：由題意可知：a、b同號，又知；a+b＞0，所以，即可判定a、b的取值范圍．
          解答：解：∵ab＞0，
          ∴a，b同號，
          又∵a+b＞0，
          ∴a＞0，b＞0．
          故本題選A．
          點評：主要考查了不等式的基本性質(zhì)和有理數(shù)的運算．此題可根據(jù)有理數(shù)的加法法則分析得出結(jié)果．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          a、b都是有理數(shù)，現(xiàn)有4個判斷：①如果a+b＜a，則b＜0；②如果ab＜a，則b＜0；③如果a-b＜a，則b＞0；④如果a＞b，則
          a
          b
          ＞1          ，其中正確的判斷是（　　）
          
                
          A、①②B、②③C、①④D、①③
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          一只螞蟻在一塊長方體的一個頂點A處，一粒食物在這個長方體上和螞蟻相對的C1處（如圖），螞蟻想要沿著長方體的表面爬到C1處得到食物，有無數(shù)條路線，它們有長有短，如果長方體ABCD-A1B1C1D1中，AB=a，BC=b，CC1=c精英家教網(wǎng)，且a＞b＞c，螞蟻究竟沿怎樣的路線爬上去，所經(jīng)過的距離最短？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•浦東新區(qū)二模）已知：如圖，在△ABC中，點E在邊BC上，將△ABE沿直線AE折疊，點B恰好落在邊AC上的點D處，點F在線段AE的延長線上，如果∠FCA=∠B=2∠ACB，AB=5，AC=9．
          求：（1）
          BECF
          的值；
          （2）CE的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）如圖，已知AB=AC，AD=AE，∠BAC=∠CAD=60°，點B、A、E在一條直線上．請判斷BD與CE是否相等？并說明理由．
          （2）如果改為：“已知AB=AC，AD=AE，∠BAC=∠EAD，點B、A、E在一條直線上，則BD與CE是否相等？”你會解嗎？
          

			
          

			
          
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