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        1. 4、如圖,ABCD是一張矩形紙片,點O為矩形對角線的交點,直線MN經(jīng)過點O交AD于M,交BC于N.
          操作:先沿直線MN剪開,并將直角梯形MNCD繞點O旋轉(zhuǎn)
          度后(填入一個你認為正確答案的序號:①90;②180;③270;④360.恰與直角梯形NMAB完全重合;再將重合后的直角梯形MNCD以直線MN為軸翻轉(zhuǎn)180°后所得的圖形是下列中的
          (4)
          (填寫正確圖形的代號)
          分析:確定圖形旋轉(zhuǎn)的度數(shù),可以確定圖形上的點旋轉(zhuǎn)了多少度,旋轉(zhuǎn)角即∠MON.即可判定.
          解答:解:旋轉(zhuǎn)后點A與C,B與D重合,而它們到點O的距離相等.所以是旋轉(zhuǎn)了180°.以直線MN為軸翻轉(zhuǎn)180°應(yīng)該是以最長邊為對稱軸.故空中依次填②、(4).
          點評:本題著重考查了中心對稱和軸對稱的定義.需注意對稱中心和對稱軸的位置.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          22、如圖,ABCD是一張矩形紙片,點O為矩形對角線的交點.直線MN經(jīng)過點O交AD于M,交BC于N.
          操作:先沿直線MN剪開,并將直角梯形MNCD繞點O旋轉(zhuǎn)
          (1)
          度后(填入一個你認為正確的序號:(1)90°;(2)180°;(3)270°;(4)360°),恰與直角梯形NMAB完全重合;再將重合后的直角梯形MNCD以直線MN為軸翻轉(zhuǎn)180°后所得到的圖形是下列中的
          D
          .(填寫正確圖形的代號)

          A、B、C、D、

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          20、如圖,ABCD是一張矩形紙片,點O為矩形對角線的交點,直線MN經(jīng)過點O交AD于M,交BC于N.
          操作:先沿直線MN剪開,并將直角梯形MNCD繞O點旋轉(zhuǎn)180°后,恰好與直角梯形NMAB完全重合,再將重合后的直角梯形MNCD以直線MN為軸翻轉(zhuǎn)180°后所得的圖形可能是(  )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,ABCD是一張邊長為4cm的正方形紙片,E,F(xiàn)分別為AB,CD的中點,沿過點D的折痕將A 角翻折,使得點A落在EF上的點A′處,折痕交AE于點G,則EG=
           
          cm.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          15、如圖,ABCD是一張矩形紙片,沿過點D的折痕將A角翻折,使得點A落在BC上,折痕交AB于點E,若BC=2AB,則∠A′EB=
          30°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,ABCD是一張矩形紙片,AD=BC=1,AB=CD=5.在矩形ABCD的邊AB上取一點M,在CD上取一點N,將紙片沿MN折疊,使MB與DN交于點K,得到△MNK.
          精英家教網(wǎng)
          (1)若∠1=70°,求∠MKN的度數(shù);
          (2)△MNK的面積能否小于
          12
          ?若能,求出此時∠1的度數(shù);若不能,試說明理由;
          (3)如何折疊能夠使△MNK的面積最大?請你用備用圖探究可能出現(xiàn)的情況,求最大值.

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          同步練習(xí)冊答案