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        1. 某校九(1)班分成12小組做50米短跑練習(xí),并且各組將每次的時(shí)間都記錄下來(lái),每組都跑五次,各組對(duì)誰(shuí)的成績(jī)比較穩(wěn)定意見不一,如果你是其中的一員,你應(yīng)該選用的統(tǒng)計(jì)量是   
          【答案】分析:根據(jù)方差的意義:體現(xiàn)數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性,集中程度,波動(dòng)性大;方差越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.要比較兩位同學(xué)在五次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中誰(shuí)的成績(jī)比較穩(wěn)定,應(yīng)選用的統(tǒng)計(jì)量是方差.
          解答:解:由于方差反映數(shù)據(jù)的波動(dòng)情況,應(yīng)知道數(shù)據(jù)的方差.
          故答案為:方差.
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查統(tǒng)計(jì)的有關(guān)知識(shí),主要包括平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的意義.反映數(shù)據(jù)集中程度的統(tǒng)計(jì)量有平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)方差等,各有局限性,因此要對(duì)統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行合理的選擇和恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          一、問(wèn)題背景:
          某校九年級(jí)(1)班課題學(xué)習(xí)小組對(duì)家庭煤氣的使用量做了研究,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程和對(duì)數(shù)據(jù)的處理如下.
          仔細(xì)觀察現(xiàn)在家庭使用的電子打火煤氣灶,發(fā)現(xiàn)當(dāng)關(guān)著煤氣的時(shí)候,煤氣旋鈕(以下簡(jiǎn)稱旋鈕)的位置為豎直方向,把這個(gè)位置定為0°,煤氣開到最大時(shí),位置為90度.(以0°位置作起始邊,旋鈕和起始邊的夾角).在0~90°之間平均分成五等分,代表不同的煤氣流量,它們分別是18°,36°,54°,72°,90°,見圖1.
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          在這些位置上分別以燒開一壺水(3.75升)為標(biāo)準(zhǔn),記錄所需的時(shí)間和所用的煤氣量.并根據(jù)旋鈕位置以及燒開一壺水所需時(shí)間(用t表示)、所用煤氣量(用v表示),計(jì)算出不同旋鈕位置所代表的煤氣流量(用L表示),L=v/t,數(shù)據(jù)見右表.這樣就可以研究煤氣流量和燒開一壺水所需時(shí)間及用氣量之間的關(guān)系了.
          位置 燒開一壺水所需 流量
          時(shí)間(分) 煤氣量(m3 m3/分
          18° 19 0.13 0.0068
          36° 16 0.12 0.0076
          54° 13 0.14 0.0107
          72° 12 0.15 0.0124
          90° 10 0.17 0.0172
          二、任務(wù)要求:
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          1、作圖:將下面圖2中的直方圖補(bǔ)充完整;在圖3中作出流量與時(shí)間的折線圖.
          2、填空:①?gòu)膱D2可以看出,燒開-壺水所耗用的最少煤氣量為
           
          m2,此時(shí)旋鈕位置在
           

          ②從圖3可以看出,不考慮煤氣用量,燒開一壺水所用的最短時(shí)間為
           
          分鐘,此時(shí)旋鈕位置在
           

          3、通過(guò)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你對(duì)上述結(jié)果(用煤氣燒水最省時(shí)和最省氣)作一個(gè)簡(jiǎn)要的說(shuō)明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,是某校九年級(jí)(3)班的一次英語(yǔ)測(cè)試成績(jī)的頻數(shù)分布折線圖,請(qǐng)根據(jù)圖中所提供的信息,回答下列問(wèn)題:
          (1)共有多少人參加了這次測(cè)試一共分成幾個(gè)組?組距是多少?
          (2)分布兩端虛設(shè)的頻數(shù)為0的是哪兩組?組中值是多少?
          (3)哪一組的人數(shù)最多它的頻率是多少?
          (4)這次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)是多少?(保留3個(gè)有效數(shù)字)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某校九(1)班分成12小組做50米短跑練習(xí),并且各組將每次的時(shí)間都記錄下來(lái),每組都跑五次,各組對(duì)誰(shuí)的成績(jī)比較穩(wěn)定意見不一,如果你是其中的一員,你應(yīng)該選用的統(tǒng)計(jì)量是
          方差
          方差

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          某校九(1)班分成12小組做50米短跑練習(xí),并且各組將每次的時(shí)間都記錄下來(lái),每組都跑五次,各組對(duì)誰(shuí)的成績(jī)比較穩(wěn)定意見不一,如果你是其中的一員,你應(yīng)該選用的統(tǒng)計(jì)量是________.

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