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        1. 【題目】如圖,是正方形的邊上的動(dòng)點(diǎn),是邊延長線上的一點(diǎn),且,,設(shè),.

          1)當(dāng)是等邊三角形時(shí),求的長;

          2)求的函數(shù)解析式,并寫出它的定義域;

          3)把沿著直線翻折,點(diǎn)落在點(diǎn)處,試探索:能否為等腰三角形?如果能,請求出的長;如果不能,請說明理由.

          【答案】(1);(2);(3)答案見解析.

          【解析】

          1)當(dāng)△BEF是等邊三角形時(shí),有∠ABE=ABC-EBC=90°-60°=30°,則可解RtABE,求得BFBE的長.

          2)作EGBF,垂足為點(diǎn)G,則四邊形AEGB是矩形,在RtEGF中,由勾股定理知,EF2=BF-BG2+EG2.即y2=y-x2+122.故可求得yx的關(guān)系.

          3)當(dāng)把△ABE沿著直線BE翻折,點(diǎn)A落在點(diǎn)A'處,應(yīng)有∠BA'F=BA'E=A=90°,若△A'BF成為等腰三角形,必須使A'B=A'F=AB=12,有FA′=EF-A′E=y-x=12,故可由(2)得到的yx的關(guān)系式建立方程組求得AE的值.

          解:(1)當(dāng)是等邊三角形時(shí),,

          ,

          2)作,垂足為點(diǎn),

          根據(jù)題意,得,,.

          .

          ∴所求的函數(shù)解析式為

          3)∵,

          ∴點(diǎn)落在上,

          ,

          ∴要使成為等腰三角形,必須使.

          ,,

          ,由(2)關(guān)系式可得:,

          整理得

          解得,

          經(jīng)檢驗(yàn):都原方程的根,

          不符合題意,舍去,

          所以當(dāng)時(shí),為等要三角形.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線相交于點(diǎn),的平分線,,.

          (1)圖中∠BOE的補(bǔ)角是

          (2)若∠COF2COE,求的度數(shù);

          (3) 試判斷OF是否平分∠AOC,并說明理由;請說明理由.

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          【題目】請根據(jù)圖示的對話解答下列問題.

          求:(1)a,b的值;

          (2)8﹣a+b﹣c的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(閱讀理解)對于任意正實(shí)數(shù)a、b

          ()20,

          a2+b0,

          a+b2,(只有當(dāng)ab時(shí),a+b等于2)

          (1)(獲得結(jié)論)在a+b2(a、b均為正實(shí)數(shù))中,若ab為定值p,

          a+b2,只有當(dāng)ab時(shí),a+b有最小值2

          根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問題:若m0,只有當(dāng)m   時(shí),m+有最小值   

          (2)(探索應(yīng)用)已知點(diǎn)Q(3,﹣4)是雙曲線y上一點(diǎn),過QQAx軸于點(diǎn)A,作QBy軸于點(diǎn)B.點(diǎn)P為雙曲線y(x0)上任意一點(diǎn),連接PA,PB,求四邊形AQBP的面積的最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)有理數(shù)得乘法后,老師給同學(xué)們這樣一道題目:

          計(jì)算:49×(﹣5),看誰算的又快又對,有兩位同學(xué)的解法如下:

          聰聰:原式=×5==249;

          明明:原式=49+×(﹣5=49×(﹣5+×(﹣5=249;

          1)對于以上兩種解法,你認(rèn)為誰的解法較好?

          2)上面的解法對你有何啟發(fā),你認(rèn)為還有更好的方法嗎?如果有,請把它寫出來;

          3)用你認(rèn)為最合適的方法計(jì)算:29×(﹣8

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          A.直角三角形的面積

          B.最大正方形的面積

          C.較小兩個(gè)正方形重疊部分的面積

          D.最大正方形與直角三角形的面積和

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          小敏進(jìn)一步發(fā)現(xiàn):當(dāng)改變這三個(gè)數(shù)的順序時(shí),所得到的數(shù)列都可以按照上述方法計(jì)算其相應(yīng)的最佳值.如數(shù)列-1,2,3的最佳值為;數(shù)列3-1,2的最佳值為1.經(jīng)過研究,小敏發(fā)現(xiàn),對于“2,-1,3”這三個(gè)數(shù),按照不同的排列順序得到的不同數(shù)列中,最佳值的最小值為.根據(jù)以上材料,回答下列問題:

          1)數(shù)列-4,-3,1的最佳值為______;

          2)將“-4-3,2”這三個(gè)數(shù)按照不同的順序排列,可得到若干個(gè)數(shù)列,這些數(shù)列的最佳值的最小值為______,取得最佳值最小值的數(shù)列為______(寫出一個(gè)即可);

          3)將2-9,aa1)這三個(gè)數(shù)按照不同的順序排列,可得到若干個(gè)數(shù)列.若這些數(shù)列的最佳值為1,求a的值.

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          【題目】ABCD中,BAD,∠BCD的平分線分別交BCAD于點(diǎn)F,E.

          (1)求證:四邊形AFCE是平行四邊形;

          (2)BF=4,FC=3,ABCD的周長.

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          同步練習(xí)冊答案