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        1. 王老師編制了10道選擇題,每題3分;對(duì)他所教的九年級(jí)(1)班和(2)班進(jìn)行了檢測(cè)如圖(或表格)所示是從兩個(gè)班分別隨機(jī)抽取的10名學(xué)生的得分情況: 

          班級(jí)
          平均數(shù)(分)
          中位數(shù)(分)
          眾數(shù)(分)
          (1)班
           
          24
          24
          (2)班
          24
           
           
          (1)請(qǐng)利用統(tǒng)計(jì)圖中或統(tǒng)計(jì)表中所提供的信息,填充右表:
          (2)把24分以上(含24分)記為“優(yōu)秀”,若九(1)班為60名學(xué)生,請(qǐng)估算該班有多少名學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀;  
          (3)請(qǐng)你先根據(jù)《九(2)班成績(jī)統(tǒng)計(jì)表》中的數(shù)據(jù)繪制類似于九(1)班的統(tǒng)計(jì)圖,再觀察比較兩個(gè)班的統(tǒng)計(jì)圖中數(shù)據(jù)分布,你認(rèn)為哪個(gè)班的學(xué)生成績(jī)得分比較整齊些,并簡(jiǎn)述理由.九(2)班成績(jī)統(tǒng)計(jì)表:
          編號(hào)
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          8
          9
          10
          成績(jī)
          24
          21
          30
          21
          27
          15
          27
          21
          24
          30
           

          (1)

          班級(jí)
          平均數(shù)(分)
          中位數(shù)(分)
          眾 數(shù)(分)
          (1)班
          24
           
           
          (2)班
           
          24
          21
          (2)42  (3)(1)班成績(jī)比較整齊;

          解析試題分析:(1)

          班級(jí)
          平均數(shù)(分)
          中位數(shù)(分)
          眾 數(shù)(分)
          (1)班
          24
           
           
          (2)班
           
          24
          21
          (2) 把24分以上(含24分)記為
          “優(yōu)秀”,若九(1)班為60,由九(1)班成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖中可得10名學(xué)生中有7名學(xué)生得分在24分以上(含24),則九(1)班成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生有= =42名;  
          (3)由統(tǒng)計(jì)圖比較可知,三(1)班成績(jī)比較整齊;因?yàn)樗某煽?jī)分布比較集中. 

          考點(diǎn):統(tǒng)計(jì)
          點(diǎn)評(píng):本題考查統(tǒng)計(jì)的相關(guān)知識(shí),會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù),平均數(shù),眾數(shù)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•景德鎮(zhèn)二模)王老師編制了10道選擇題,每題3分;對(duì)他所教的九年級(jí)(1)班和(2)班進(jìn)行了檢測(cè)如圖(或表格)所示是從兩個(gè)班分別隨機(jī)抽取的10名學(xué)生的得分情況:
          班級(jí) 平均數(shù)(分) 中位數(shù)(分) 眾數(shù)(分)
          (1)班 24 24
          (2)班 24
          (1)請(qǐng)利用統(tǒng)計(jì)圖中或統(tǒng)計(jì)表中所提供的信息,填充上表:
          (2)把24分以上記為“優(yōu)秀”,若九(1)班為60名學(xué)生,請(qǐng)估算該班有多少名學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀;
          (3)請(qǐng)你先根據(jù)《九(2)班成績(jī)統(tǒng)計(jì)表》中的數(shù)據(jù)繪制類似于九(1)班的統(tǒng)計(jì)圖,再觀察比較兩個(gè)班的統(tǒng)計(jì)圖中數(shù)據(jù)分布,你認(rèn)為哪個(gè)班的學(xué)生成績(jī)得分比較整齊些,并簡(jiǎn)述理由.
                        九(2)班成績(jī)統(tǒng)計(jì)表:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          王老師為了了解學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)錯(cuò)誤的糾正情況,收集整理了學(xué)生在作業(yè)和考試中的常見(jiàn)錯(cuò)誤,編制了10道選擇題,每題3分,對(duì)他所教的初三(1)班和(2)班進(jìn)行了檢測(cè).如圖表示從兩班各隨機(jī)抽取的10名學(xué)生的得分情況:
          (1)利用圖中提供的信息,補(bǔ)全下表:
          班級(jí) 平均數(shù)(分) 中位數(shù)(分) 眾數(shù)(分)
          (1)班 24 24
          (2)班 24
          (2)若把24分以上(含24分)記為”優(yōu)秀”,兩班各40名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)兩班各有多少名學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀;
          (3)觀察圖中數(shù)據(jù)分布情況,你認(rèn)為哪個(gè)班的學(xué)生糾錯(cuò)的得分情況比較整齊一些,并說(shuō)明原因.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          王老師編制了10道選擇題,每題3分;對(duì)他所教的九年級(jí)(1)班和(2)班進(jìn)行了檢測(cè)如圖(或表格)所示是從兩個(gè)班分別隨機(jī)抽取的10名學(xué)生的得分情況: 

          班級(jí)

          平均數(shù)(分)

          中位數(shù)(分)

          眾數(shù)(分)

          (1)班

           

          24

          24

          (2)班

          24

           

           

          (1)請(qǐng)利用統(tǒng)計(jì)圖中或統(tǒng)計(jì)表中所提供的信息,填充右表:

          (2)把24分以上(含24分)記為“優(yōu)秀”,若九(1)班為60名學(xué)生,請(qǐng)估算該班有多少名學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀;  

          (3)請(qǐng)你先根據(jù)《九(2)班成績(jī)統(tǒng)計(jì)表》中的數(shù)據(jù)繪制類似于九(1)班的統(tǒng)計(jì)圖,再觀察比較兩個(gè)班的統(tǒng)計(jì)圖中數(shù)據(jù)分布,你認(rèn)為哪個(gè)班的學(xué)生成績(jī)得分比較整齊些,并簡(jiǎn)述理由.九(2)班成績(jī)統(tǒng)計(jì)表:

          編號(hào)

          1

          2

          3

          4

          5

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          9

          10

          成績(jī)

          24

          21

          30

          21

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          15

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          王老師編制了10道選擇題,每題3分;對(duì)他所教的九年級(jí)(1)班和(2)班進(jìn)行了檢測(cè)如圖(或表格)所示是從兩個(gè)班分別隨機(jī)抽取的10名學(xué)生的得分情況:
          班級(jí)平均數(shù)(分)中位數(shù)(分)眾數(shù)(分)
          (1)班2424
          (2)班24
          (1)請(qǐng)利用統(tǒng)計(jì)圖中或統(tǒng)計(jì)表中所提供的信息,填充上表:
          (2)把24分以上記為“優(yōu)秀”,若九(1)班為60名學(xué)生,請(qǐng)估算該班有多少名學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀;
          (3)請(qǐng)你先根據(jù)《九(2)班成績(jī)統(tǒng)計(jì)表》中的數(shù)據(jù)繪制類似于九(1)班的統(tǒng)計(jì)圖,再觀察比較兩個(gè)班的統(tǒng)計(jì)圖中數(shù)據(jù)分布,你認(rèn)為哪個(gè)班的學(xué)生成績(jī)得分比較整齊些,并簡(jiǎn)述理由.
                 九(2)班成績(jī)統(tǒng)計(jì)表:

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