日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】如圖,∠AOB=120°,射線OCOA開始,繞點O逆時針旋轉,旋轉的速度為每分鐘20°;射線ODOB開始,繞點O逆時針旋轉,旋轉的速度為每分鐘5°,OCOD同時旋轉,設旋轉的時間為t(0≤t≤15).

          (1)當t為何值時,射線OCOD重合;

          (2)當t為何值時,∠COD=90°;

          (3)試探索:在射線OCOD旋轉的過程中,是否存在某個時刻,使得射線OC,OBOD中的某一條射線是另兩條射線所夾角的角平分線?若存在,請求出所有滿足題意的t的取值,若不存在,請說明理由.

          【答案】1t=8min時,射線OCOD重合;

          2)當t=2mint=14min時,射線OCOD

          3)存在,詳見解析.

          【解析】

          (1)當OCOD重合時,根據角度關系可知∠AOC=∠AOB+∠BOD,利用題中射線的旋轉速度,由角度=時間×旋轉速度,列出方程,求解即可得到射線OCOD重合時的時間t;

          (2)當∠COD=90°時,可分為兩種情況,當OC位于OD的右邊時:∠BOD+120°=∠AOC+90°;OC位于OD左邊時:∠AOC-90°-120°=∠BOD,列出對應的方程,求解即可;

          (3)分三種情況來考慮,當OB為角平分線時:120°-∠AOC=∠BOD;OC為角平分線時:∠AOC-120°=∠BOD;OD為角平分線時:∠AOC-120°=2∠BOD,列方程求解即可.

          解:(1)由題意得,20t=5t+120°,解得t=8,

          即當t=8分鐘時,射線OCOD重合;

          (2)OC位于OD的右邊時:∠BOD+120°=∠AOC+90°,則可得5t+120°=20t+90°,解得t=2分鐘;

          OC位于OD左邊時:∠AOC-90°-120°=∠BOD,則可得20t-90°-120°=5t,解得t=14分鐘;

          故當t=214分鐘時,COD=90°;

          (3)存在.

          OB為角平分線時:120°-∠AOC=∠BOD,則可得120°-20t=5t,解得t=4.8分鐘;

          OC為角平分線時:∠AOC-120°=∠BOD,則可得20t-120°=×5t,解得t=分鐘;

          OD為角平分線時:∠AOC-120°=2∠BOD,則可得20t -120°=2×5t,解得t=12分鐘.

          故當t=4.812分鐘時,射線OC,OBOD中的某一條射線是另兩條射線所夾角的角平分線.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】某開發(fā)公司生產的960件新產品,需要精加工后,才能投放市場,F有甲、乙兩個工廠都想加工這批產品,已知甲工廠單獨加工完這批產品比乙工廠單獨加工完這批產品多用20天,而乙工廠每天比甲工廠多加工8件產品,公司需付甲工廠加工費用每天80元,乙工廠加工費用每天120元。

          (1)求甲、乙兩個工廠每天各能加工多少件新產品。

          (2)公司制定產品加工方案如下:可以由每個廠家單獨完成;也可以由兩個廠家同時合作完成。在加工過程中,公司需派一名工程師每天到廠進行技術指導,并負擔每天5元的誤餐補助費。 請你幫助公司選擇一種既省時又省錢的加工方案,并說明理由。

          查看答案和解析>>

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】11·湖州)(本小題10分)

          如圖,已知E、F分別是□ABCD的邊BCAD上的點,且BE=DF。

          求證:四邊形AECF是平行四邊形;

          BC=10,∠BAC=90°,且四邊形AECF是菱形,求BE的長。

          查看答案和解析>>

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩地相距720km,一列快車和一列慢車都從甲地駛往乙地,慢車先行駛1小時后,快車才開始行駛.已知快車的速度是120km/h,慢車的速度是80km/h,快車到達乙地后,停留了20min,由于有新的任務,于是立即按原速返回甲地.在快車從甲地出發(fā)到回到甲地的整個程中,與慢車相遇了兩次,這兩次相遇時間間隔是多少?

          查看答案和解析>>

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】閱讀下列材料:

          小明遇到這樣一個問題:已知:在ABC中,AB,BC,AC三邊的長分別為、、,求ABC的面積.

          小明是這樣解決問題的:如圖1所示,先畫一個正方形網格(每個小正方形的邊長為1),再在網格中畫出格點ABC(即ABC三個頂點都在小正方形的頂點處),從而借助網格就能計算出ABC的面積他把這種解決問題的方法稱為構圖法.

          請回答:

          (1)①圖1ABC的面積為________;

          ②圖1中過O點畫一條線段MN,使MN=2AB,且M、N在格點上.

          (2)圖2是一個6×6的正方形網格(每個小正方形的邊長為1).利用構圖法在圖2中畫出三邊長分別為、2、的格點DEF.

          查看答案和解析>>

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】已知:點A在射線CE上,∠C=∠D

          1)如圖1,若AC∥BD,求證:AD∥BC;

          2)如圖2,若∠BAC=∠BAD,BD⊥BC,請?zhí)骄?/span>∠DAE∠C的數量關系,寫出你的探究結論,并加以證明;

          3)如圖3,在(2)的條件下,過點DDF∥BC交射線于點F,當∠DFE=8∠DAE時,求∠BAD的度數.

          查看答案和解析>>

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的圓柱形容器的容積為81升,它的底面直徑是高的2倍.(π3)

          (1)這個圓柱形容器的底面直徑為多少分米?

          (2)若這個圓柱形容器的兩個底面與側面都是用鐵皮制作的,則制作這個圓柱形容器需要鐵皮多少平方分米?(不計損耗)

          查看答案和解析>>

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在直角坐標系中,以點A(1,0)為圓心,以2為半徑的圓與x軸交于B,C兩點,與y軸交于D,E兩點.

          (1)直接寫出B,C,D點的坐標;
          (2)若B、C、D三點在拋物線y=ax2+bx+c上,求出這個拋物線的解析式及它的頂點坐標.
          (3)若圓A的切線交x軸正半軸于點M,交y軸負半軸于點N,切點為P,∠OMN=30°,試判斷直線MN是否經過B、C、D三點所在拋物線的頂點?說明理由.

          查看答案和解析>>

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】校車安全是近幾年社會關注的重大問題,安全隱患主要是超速和超載.某中學數學活動小組設計了如下檢測公路上行駛的汽車速度的實驗:先在公路旁邊選取一點C,再在筆直的車道L上確定點D,使CD與L垂直,測得CD的長等于24米,在L上點D的同側取點A、B,使∠CAD=30°,∠CBD=60°.
          (1)求AB的長(結果保留根號);
          (2)已知本路段對校車限速為45千米/小時,若測得某輛校車從A到B用時2秒,這輛校車是否超速?說明理由.(參考數據: ≈1.73, ≈1.41)

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案