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        1. 【題目】某工廠第一季度的電費(fèi)為元,水費(fèi)比電費(fèi)的2倍多40元。第二季度電費(fèi)比第一季度節(jié)約了25%,水費(fèi)比第一季度多支出了25%。問該工廠第一季度、第二季度的水電費(fèi)為多少元?第二季度的水電費(fèi)與第一季度相比是超支還是節(jié)約了?超支或節(jié)約了多少元?

          【答案】超支了,超支(a+10)元.

          【解析】

          第一季度的水電費(fèi)=電費(fèi)a+2×電費(fèi)a+40;

          第二季度的水電費(fèi)=第一季度的電費(fèi)×1-25%+第一季度的電費(fèi)×1+25%);

          讓第二季度的水電費(fèi)-第一季度的水電費(fèi),看是正數(shù)還是負(fù)數(shù),是正數(shù)就是超支,反之是節(jié)約了.

          該工廠第一季度的水電費(fèi)為:a+2a+40=3a+40)元;

          第二季度的水電費(fèi)為:1-25%+2a+40×1+25%=a+50)元;

          (a+50)(3a+40)=(a+10)元;

          第二季度的水電費(fèi)與第一季度相比超支(a+10)元.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知如圖,三點(diǎn)在同一直線上,.

          1)已知點(diǎn)在直線上,根據(jù)條件,請(qǐng)補(bǔ)充完整圖形,并求的長;

          2)已知點(diǎn)在直線上,分別是,的中點(diǎn),根據(jù)條件,請(qǐng)補(bǔ)充完整圖形,并求的長,直接寫出的長存在的數(shù)量關(guān)系;

          3)已知點(diǎn)在直線上,分別是,的中點(diǎn),根據(jù)條件,請(qǐng)補(bǔ)充完整圖形,并求的長,直接寫出的長存在的數(shù)量關(guān)系.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計(jì)算下列各題:

          (1)(12.5)20.5

          (2)2×();

          (3)10×(2);

          (4)1(10.5)××[2(2)2];

          (5)52(2)÷2;

          (6)22÷

          (7)1723÷(2)×3;

          (8)2×(5)23;

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在探究矩形的折紙問題時(shí),將一塊直角三角板的直角頂點(diǎn)繞矩形ABCD(AB<BC)的對(duì)角線的交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)(①→②→③),圖中的M、N分別為直角三角形的直角邊與矩形ABCD的邊CD、BC的交點(diǎn)。

          該學(xué)習(xí)小組成員意外的發(fā)現(xiàn)圖(三角板一直角邊與OD重合)中,BN2=CD2+CN2,在圖中(三角板一邊與OC重合),CN2=BN2+CD2,請(qǐng)你對(duì)這名成員在圖和圖中發(fā)現(xiàn)的結(jié)論選擇其一說明理由。

          試探究圖中BN、CN、CM、DN這四條線段之間的數(shù)量關(guān)系,寫出你的結(jié)論,并說明理由。

          將矩形ABCD改為邊長為1的正方形ABCD,直角三角板的直角頂點(diǎn)繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖,兩直角邊與AB、BC分別交于M、N,直接寫出BN、CN、CM、DM這四條線段之 間所滿足的數(shù)量關(guān)系(不需要證明)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】臺(tái)風(fēng)是一種自然災(zāi)害,它以臺(tái)風(fēng)中心為圓心在周圍數(shù)十千米范圍內(nèi)形成氣旋風(fēng)暴,有極強(qiáng)的破壞力,如圖,據(jù)氣象觀測(cè)、距某城市的正南方向千米處有一臺(tái)風(fēng)中心,其中心最大風(fēng)力為級(jí),每遠(yuǎn)離臺(tái)風(fēng)中心千米風(fēng)力就會(huì)減弱一級(jí),該臺(tái)風(fēng)中心現(xiàn)正以千米/時(shí)的速度沿北偏東方向往移動(dòng),且臺(tái)風(fēng)中心風(fēng)力不變,若城市所受風(fēng)力達(dá)到或超過四級(jí),則稱為受臺(tái)風(fēng)影響

          該城市是否會(huì)受到這交臺(tái)風(fēng)的影響?請(qǐng)說明理由;

          若會(huì)受到臺(tái)風(fēng)影響,那么臺(tái)風(fēng)影響該城市持續(xù)時(shí)間有多少?

          該城市受到臺(tái)風(fēng)影響的最大風(fēng)力為幾級(jí)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A是雙曲線在第一象限的分支上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接AO并延長與這個(gè)雙曲線的另一分支交于點(diǎn)B,以AB為底邊作等腰直角三角形ABC,使得點(diǎn)C位于第四象限。

          1)點(diǎn)C與原點(diǎn)O的最短距離是________

          2)沒點(diǎn)C的坐標(biāo)為(,點(diǎn)A在運(yùn)動(dòng)的過程中,yx的變化而變化,y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為________。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】平面直角坐標(biāo)系xOy中,對(duì)于點(diǎn)M和圖形W,若圖形W上存在一點(diǎn)N(點(diǎn)M,N可以重合),使得點(diǎn)M與點(diǎn)N關(guān)于一條經(jīng)過原點(diǎn)的直線l對(duì)稱,則稱點(diǎn)M與圖形W中心軸對(duì)稱

          對(duì)于圖形和圖形,若圖形和圖形分別存在點(diǎn)M和點(diǎn)N(點(diǎn)M,N可以重合),使得點(diǎn)M與點(diǎn)N關(guān)于一條經(jīng)過原點(diǎn)的直線l對(duì)稱,則稱圖形和圖形中心軸對(duì)稱的。

          特別地,對(duì)于點(diǎn)M和點(diǎn)N,若存在一條經(jīng)過原點(diǎn)的直線l,使得點(diǎn)M與點(diǎn)N關(guān)于直線l對(duì)稱,則稱點(diǎn)M和點(diǎn)N中心軸對(duì)稱的。

          1)如圖1,在正方形ABCD中,點(diǎn),點(diǎn),

          ①下列四個(gè)點(diǎn),,中,與點(diǎn)A中心軸對(duì)稱的是________;

          ②點(diǎn)E在射線OB上,若點(diǎn)E與正方形ABCD中心軸對(duì)稱的,求點(diǎn)E的橫坐標(biāo)的取值范圍;

          2)四邊形GHJK的四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,,,,一次函數(shù)圖象與x軸交于點(diǎn)M,與y軸交于點(diǎn)N,若線段與四邊形GHJK中心軸對(duì)稱的,直接寫出b的取值范圍。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,高鐵逐漸成為了主要的交通工具,一般的高鐵G字頭的高速動(dòng)車組以D字頭的動(dòng)車組,由大連到北京的G377的平均速度是D31的平均速度的倍,行駛相同的路程千米,G377少用個(gè)小時(shí)。

          1)求D31的平均速度。

          2)若以速度與票價(jià)的比值定義這兩種列車的性價(jià)比,人們出行都喜歡選擇性價(jià)比高的方式,現(xiàn)階段D31票價(jià)為/張,G377票件為/張,如果你又機(jī)會(huì)給有關(guān)部門提一個(gè)合理化建議,使G377得性價(jià)比達(dá)到D31的性價(jià)比,你如何建議,為什么?

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