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          有一塊直角三角形木板如圖所示，已知∠C=90°，BC=3cm， AC=4cm．根據(jù)需要，要把它加工成一個(gè)正方形木板，小明和小麗分別設(shè)計(jì)了如圖1和圖2的兩種方法，哪一塊正方形木板面積更大?請說明理由.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          方案二的面積大。這時(shí)正方形的邊長是cm
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          有一塊直角三角形木板如圖所示，已知∠C=90°，AB=5cm，BC=3cm，根據(jù)需要，要把它加工成一個(gè)面積最大的正方形木板，設(shè)計(jì)一個(gè)方案，應(yīng)怎樣裁，才能使正方形木板面積最大？并求出這個(gè)正方形木板的邊長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：江蘇省揚(yáng)州市江都花蕩中學(xué)2011－2012學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題
				題型：044
			
          

						
          

          有一塊直角三角形木板如圖所示，已知∠C＝90°，BC＝3 cm，AC＝4 cm．根據(jù)需要，要把它加工成一個(gè)正方形木板，小明和小麗分別設(shè)計(jì)了如圖1和圖2的兩種方法，哪一塊正方形木板面積更大？請說明理由．
           

           

           

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2013屆江蘇揚(yáng)州江都花蕩中學(xué)八年級下期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          有一塊直角三角形木板如圖所示，已知∠C=90°，BC=3cm， AC=4cm．根據(jù)需要，要把它加工成一個(gè)正方形木板，小明和小麗分別設(shè)計(jì)了如圖1和圖2的兩種方法，哪一塊正方形木板面積更大?請說明理由.
          


          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          有一塊直角三角形木板如圖所示，已知∠C=90°，AB=5cm，BC=3cm，根據(jù)需要，要把它加工成一個(gè)面積最大的正方形木板，設(shè)計(jì)一個(gè)方案，應(yīng)怎樣裁，才能使正方形木板面積最大？并求出這個(gè)正方形木板的邊長．
          

			
          

			
          
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