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        1. 已知:如圖,在△ABC中,E是內(nèi)心,延長(zhǎng)AE交△ABC的外接圓于點(diǎn)D,弦AD交弦BC于點(diǎn)F.
          (1)求證:DE=DB;
          (2)當(dāng)點(diǎn)A在優(yōu)弧BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),若DE=2,DF=y,AD=x,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系.

          解:(1)連接BE,
          ∵E為內(nèi)心,
          ∴AE,BE分別為∠BAC,∠ABC的角平分線,
          ∴∠BED=∠BAE+∠EBA,∠EBA=∠EBC,∠BAE=∠EAC,
          ∴∠BED=∠EBC+∠EAC,∠EBD=∠EBC+∠CBD,
          ∵弧DC=弧DC,
          ∴∠EAC=∠CBD,
          ∴∠EBD=∠BED,
          ∴DE=BD;

          (2)由(1)得∠DBC=∠DAC,∠BAD=∠CAD,
          ∴∠DBC=∠BAD,
          ∵∠BDA為共公角,
          ∴△BDF∽△ADB,
          ,
          ∴BD2=AD×DF,
          ∵DF=y,AD=x,DE=2,
          ∴xy=4,
          ∴y與x之間的關(guān)系式y(tǒng)=
          分析:(1)首先連接BE,由E是內(nèi)心,易證得∠BED=∠EBC+∠EAC,∠EBD=∠EBC+∠CBD,又由同弧所對(duì)的圓周角相等,證得∠EAC=∠CBD,則可得∠EBD=∠BED,即可證得DE=BD;
          (2)首先根據(jù)有兩角對(duì)應(yīng)相等的三角形相似,證得△BDF∽△ADB,則可證得:BD2=AD×DF,將已知線段的長(zhǎng)代入即可求得x與y的關(guān)系式.
          點(diǎn)評(píng):此題考查了圓的內(nèi)心的性質(zhì)與三角形相似的判定與性質(zhì)等知識(shí).此題綜合性較強(qiáng),注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          求證:∠B=∠C.

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          (2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
          (1)以AB邊上一點(diǎn)O為圓心,過A,D兩點(diǎn)作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
          (2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個(gè)交點(diǎn)為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號(hào)和π)《根據(jù)2011江蘇揚(yáng)州市中考試題改編》

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知:如圖,在△ABC中,∠C=120°,邊AC的垂直平分線DE與AC、AB分別交于點(diǎn)D和點(diǎn)E.
          (1)作出邊AC的垂直平分線DE;
          (2)當(dāng)AE=BC時(shí),求∠A的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn)E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
          求證:∠B=∠C.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:證明題

          已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連結(jié)BD,CE,BD與CE交于O,連結(jié)AO,
                     ∠1=∠2;
          求證:∠B=∠C

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