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        1. 已知:如圖所示,在△ABC中,M是BC邊上的中點.
          求證:AM<
          12
          (AB+AC).
          分析:延長AM到D,使MD=AM,連CD,根據(jù)SAS證△ABM≌△DCM,推出AB=CD,在△ACD中,根據(jù)三角形的三邊關(guān)系定理得出AD<AC+CD,代入求出即可.
          解答:證明:延長AM到D,使MD=AM,連CD,
          ∵AM是BC邊上的中線,
          ∴BM=CM,
          ∵在△ABM和△DCM中
          BM=CM
          ∠AMB=∠DMC
          AM=DM
          ,
          ∴△ABM≌△DCM(SAS)
          ∴AB=CD,
          在△ACD中,則AD<AC+CD,
          即2AM<AC+AB,
          ∴AM<
          1
          2
          (AB+AC).
          點評:本題考查了全等三角形的性質(zhì)和判定,三角形的三邊關(guān)系定理,解此題的關(guān)鍵是通過作輔助線把要求的線段放在一個三角形中,題目比較好.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          精英家教網(wǎng)閱讀下述說明過程,討論完成下列問題:
          已知:如圖所示,在?ABCD中,∠A的平分線與BC相交于點E,∠B的平分線與AD相交于點F,AE與BF相交于點O,試說明四邊形ABEF是菱形.
          證明:(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,
          (2)∴AD∥BC.
          (3)∴∠ABE+∠BAF=180°.
          (4)∵AE、BF分別平分∠BAF、∠ABE,
          (5)∴∠1=∠2=
          1
          2
          ∠BAF,∠3=∠4=
          1
          2
          ∠ABE.
          (6)∴∠1+∠3=
          1
          2
          (∠BAF+∠ABE)=
          1
          2
          ×180°=90°.
          (7)∴∠AOB=90°.
          (8)∴AE⊥BF.
          (9)∴四邊形ABEF是菱形.

          問:①上述說明過程是否正確?
          答:
           

          ②如果錯誤,指出在第
           
          步到第
           
          步推理錯誤,應(yīng)在第
           
          步后添加如下證明過程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)已知:如圖所示,在△ABC中,AB=AD=DC,∠BAD=26°,求∠B和∠C的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)已知:如圖所示,在矩形ABCD中,E為DC上的一點,BF⊥AE于點F,且BF=BC,求證:AE=AB.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知:如圖所示,在△ABC中,∠C=90°,BC=5cm,AC=7cm.兩個動點P、Q分別從B、C兩點精英家教網(wǎng)同時出發(fā),其中點P以1厘米/秒的速度沿著線段BC向點C運動,點Q以2厘米/秒的速度沿著線段CA向點A運動.
          (1)P、Q兩點在運動過程中,經(jīng)過幾秒后,△PCQ的面積等于4厘米2?經(jīng)過幾秒后PQ的長度等于5厘米?
          (2)在P、Q兩點在運動過程中,四邊形ABPQ的面積能否等于11厘米2?試說明理由.
          (3)經(jīng)過幾秒時以C、P、Q為頂點的三角形與△ABC相似?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知:如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=
          mx
          (x>0,m是常數(shù))的圖象經(jīng)過點A(1,4)、點B(a,b),其中a>1,直線AB交y軸于點E.過點A作x軸的垂線,垂足為C,過點B作y軸的垂線,垂足為D,AC與BD相交于精英家教網(wǎng)點M,連接DC.
          (1)求m的值;
          (2)求證:四邊形ACDE為平行四邊形;
          (3)若AB=CD,求直線AB的函數(shù)解析式.

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          同步練習(xí)冊答案