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        1. 【題目】如圖,射線OM上有三點A、B、C,滿足OA=20cm,AB=60cm,BC=10cm,點P從點O出發(fā),沿OM方向以1cm/秒的速度勻速運動,點Q從點C出發(fā)在線段CO上向點O勻速運動,兩點同時出發(fā),當點Q運動到點O時,點P、Q停止運動.

          (1)若點Q運動速度為2cm/秒,經(jīng)過多長時間P、Q兩點相遇?

          (2)P在線段AB上且PA=3PB時,點Q運動到的位置恰好是線段AB的三等分點,求點Q的運動速度;

          【答案】(1)經(jīng)過30秒時間P、Q兩點相遇;(2)Q是速度為cm/秒或cm/秒.

          【解析】

          (1)設(shè)經(jīng)過t秒時間P、Q兩點相遇,列出方程即可解決問題;

          (2)分兩種情形求解即可.

          (1)設(shè)經(jīng)過t秒時間P、Q兩點相遇,

          t+2t=90,

          解得t=30,

          所以經(jīng)過30秒時間P、Q兩點相遇.

          (2)∵AB=60cm,PA=3PB,

          ∴PA=45cm,OP=65cm.

          P、Q的運動時間為65秒,

          ∵AB=60cm,AB=20cm,

          ∴QB=20cm40cm,

          Q是速度為=cm/秒或=cm/秒.

          練習(xí)冊系列答案
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          (1)請在下面的方格中畫出該幾何體從上面和從左面看的兩個圖形.

          (2)若現(xiàn)在你手頭上還有一些相同的小立方塊,如果保持從上面看和從左面看所得圖形不變,則在左圖中最多可以再添加   個小立方塊.

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          【題目】下列圖案中,可以看作中心對稱圖形的是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          【題目】在⊙O中,AB為直徑,C為⊙O上一點.
          (Ⅰ)如圖①,過點C作⊙O的切線,與AB的延長線相交于點P,若∠CAB=32°,求∠P的大。

          (Ⅱ)如圖②,D為優(yōu)弧ADC上一點,且DO的延長線經(jīng)過AC的中點E,連接DC與AB相交于點P,若∠CAB=16°,求∠DPA的大。

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          【題目】如圖,ABC中,AB=BC,BEAC于點E,ADBC于點D,BAD=45°,AD與BE交于點F,連接CF.

          (1)求證:BF=2AE;

          (2)若CD=,求AD的長.

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          【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為1,點P是AD邊上的一個動點,點A關(guān)于直線BP的對稱點是點Q,連接PQ、DQ、CQ、BQ,設(shè)AP=x.

          (1)BQ+DQ的最小值是_______,此時x的值是_______;

          (2)如圖,若PQ的延長線交CD邊于點E,并且CQD=90°

          求證:點E是CD的中點; 求x的值.

          (3)若點P是射線AD上的一個動點,請直接寫出當CDQ為等腰三角形時x的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC=,將△ABC繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)60°,得到△MNC,連接AN,則AN的長是____

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          【題目】如圖所示,直線y1=x+1x軸交于點A,與y軸交于點B,與反比例函數(shù)y2=x>0)的圖象交于點C,且AB=BC

          (1) 求點C的坐標和反比例函數(shù)y2的解析式;

          (2) Px軸上,反比例函數(shù)y2圖象上存在點M,使得四邊形BPCM為平行四邊形,求BPCM的面積

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          (1)該中學(xué)庫存多少套桌椅?

          (2)在修理過程中,學(xué)校要派一名工人進行質(zhì)量監(jiān)督,學(xué)校負擔他每天10元生活補助費,現(xiàn)有三種修理方案:a、由甲單獨修理;b、由乙單獨修理;c、甲、乙合作同時修理。你認為哪種方案省時又省錢?為什么?

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