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        1. 關(guān)于x的方程x2mx – 2 =" 0" ( m為實(shí)數(shù))的根的情況是
          A.有兩個不相等的實(shí)數(shù)根B.有兩個相等的實(shí)數(shù)根
          C.沒有實(shí)數(shù)根D.有沒有實(shí)數(shù)根不能確定
          A
          判斷上述方程的根的情況,只要看根的判別式△=b2-4ac的值的符號就可以了.
          解:∵a=1,b=-m,c=-2,
          ∴△=b2-4ac=(-m)2-4×1×(-2)=m2+8>0
          ∴方程有兩個不相等的實(shí)數(shù)根.
          故選A.
          點(diǎn)評:一元二次方程根的情況與判別式△的關(guān)系:
          (1)△>0?方程有兩個不相等的實(shí)數(shù)根;
          (2)△=0?方程有兩個相等的實(shí)數(shù)根;
          (3)△<0?方程沒有實(shí)數(shù)根.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          列一元二次方程解下列應(yīng)用題(每小題6分,共18分)
          (1)已知兩個正方形的面積之和為89,周長之差為12, 求這兩個正方形的邊長。
          (2)有一人患了流感,經(jīng)兩輪傳染后共有144人患了這種疾病,每輪傳染中平均一個人傳染了幾人?
          (3)據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,我省農(nóng)作物秸稈資源巨大,但合理利用量十分有限,2009年利用率只有30℅,大部分秸稈被直接焚燒,假定我省產(chǎn)生的農(nóng)作物秸稈總量不變,且合理利用量的增長率相同,要使2011年的利用率提高到60℅,求每年的增長率。(可能用到的數(shù)據(jù):

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知方程x2-5x+2 =0的兩個解分別為x1、x2,則x1x2x1x2,的值為
          A.-7B.-3C.7D.3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知x=1是方程x2 -3x+c =0的一個根, 則c的值為 (     )
          A.- 4B.- 2C.2D.4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          方程的根是                 

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          某款手機(jī)連續(xù)兩次降價,售價由原來的1185元降到580元.設(shè)平均每次降價的百分率為x,則下面列出的方程中正確的是(    ).
          A.B.
          C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          若方程的一個根為1,則=            .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于的方程是一元二次方程的條件是  (        )
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          解方程(本題8分)
          (1)            (2)

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          同步練習(xí)冊答案