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        1. 牛牛元旦那天和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶.因?yàn)槠谀┛荚噷⒅粒褧矌Я巳,?zhǔn)備抽空看看書.書包內(nèi)有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理四本課本.他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法了解從書包中任意取出一本書,剛好是數(shù)學(xué)課本的機(jī)會(huì)有多大.于是他把四本課本的順序打亂后,閉上眼睛從書包中任取一本書,記錄結(jié)果后將書放回書包后,再重復(fù)上面的做法,得到了下表中的數(shù)據(jù)
          取書次數(shù)4080120160200240280320360400
          取中數(shù)學(xué)課本的頻數(shù)82229425159708189102
          取中數(shù)學(xué)課本的頻率
          ①請(qǐng)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),求出取中數(shù)學(xué)課本的頻率(精確到0.001);
          ②根據(jù)統(tǒng)計(jì)表在圖中畫出折線統(tǒng)計(jì)圖;
          ③從統(tǒng)計(jì)圖中你發(fā)現(xiàn)了什么?
          ④你還能用別的替代物進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)嗎?請(qǐng)說(shuō)出一種方法.
          【答案】分析:①根據(jù)頻率=頻數(shù):樣本容量,進(jìn)行計(jì)算即可;
          ②由畫折線統(tǒng)計(jì)圖的步驟畫出圖形即可;
          ③取中數(shù)學(xué)課本的頻率隨著取書次數(shù)的增加,越來(lái)越接近0.25;
          ④能,用撲克牌,每一種只取一張,即能替代.
          解答:解:①8÷40=0.2;
          22÷80=0.275;
          29÷120≈0.242;
          42÷160≈0.263;
          51÷200=0.255;
          59÷240≈0.246;
          70÷280=0.25;
          81÷320≈0.253;
          89÷360≈0.247;
          102÷400≈0.255;

          ②統(tǒng)計(jì)圖如右圖;

          ③取中數(shù)學(xué)課本的頻率隨著取書次數(shù)的增加,越來(lái)越接近0.25;

          ④能,用撲克牌,每一種只取一張,即能替代.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了從圖和表中獲取信息的能力.以及畫圖的能力.用到的知識(shí)點(diǎn)為:頻率=頻數(shù):樣本容量;隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加,頻率接近于理論上的概率.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          26、牛牛元旦那天和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶.因?yàn)槠谀┛荚噷⒅,他把書包也帶了去,?zhǔn)備抽空看看書.書包內(nèi)有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理四本課本.他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法了解從書包中任意取出一本書,剛好是數(shù)學(xué)課本的機(jī)會(huì)有多大.于是他把四本課本的順序打亂后,閉上眼睛從書包中任取一本書,記錄結(jié)果后將書放回書包后,再重復(fù)上面的做法,得到了下表中的數(shù)據(jù)
          ①請(qǐng)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),求出取中數(shù)學(xué)課本的頻率(精確到0.001);
          ②根據(jù)統(tǒng)計(jì)表在圖中畫出折線統(tǒng)計(jì)圖;
          ③從統(tǒng)計(jì)圖中你發(fā)現(xiàn)了什么?
          ④你還能用別的替代物進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)嗎?請(qǐng)說(shuō)出一種方法.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          牛牛元旦那天和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶.因?yàn)槠谀┛荚噷⒅,他把書包也帶了去,?zhǔn)備抽空看看書.書包內(nèi)有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理四本課本.他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法了解從書包中任意取出一本書,剛好是數(shù)學(xué)課本的機(jī)會(huì)有多大.于是他把四本課本的順序打亂后,閉上眼睛從書包中任取一本書,記錄結(jié)果后將書放回書包后,再重復(fù)上面的做法,得到了下表中的數(shù)據(jù)
          取書次數(shù)4080120160200240280320360400
          取中數(shù)學(xué)課本的頻數(shù)82229425159708189102
          取中數(shù)學(xué)課本的頻率
          ①請(qǐng)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),求出取中數(shù)學(xué)課本的頻率(精確到0.001);
          ②根據(jù)統(tǒng)計(jì)表在圖中畫出折線統(tǒng)計(jì)圖;
          ③從統(tǒng)計(jì)圖中你發(fā)現(xiàn)了什么?
          ④你還能用別的替代物進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)嗎?請(qǐng)說(shuō)出一種方法.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:《第25章 概率初步》2010年綜合復(fù)習(xí)測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

          牛牛元旦那天和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶.因?yàn)槠谀┛荚噷⒅,他把書包也帶了去,?zhǔn)備抽空看看書.書包內(nèi)有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理四本課本.他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法了解從書包中任意取出一本書,剛好是數(shù)學(xué)課本的機(jī)會(huì)有多大.于是他把四本課本的順序打亂后,閉上眼睛從書包中任取一本書,記錄結(jié)果后將書放回書包后,再重復(fù)上面的做法,得到了下表中的數(shù)據(jù)
          取書次數(shù)4080120160200240280320360400
          取中數(shù)學(xué)課本的頻數(shù)82229425159708189102
          取中數(shù)學(xué)課本的頻率
          ①請(qǐng)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),求出取中數(shù)學(xué)課本的頻率(精確到0.001);
          ②根據(jù)統(tǒng)計(jì)表在圖中畫出折線統(tǒng)計(jì)圖;
          ③從統(tǒng)計(jì)圖中你發(fā)現(xiàn)了什么?
          ④你還能用別的替代物進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)嗎?請(qǐng)說(shuō)出一種方法.

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