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        1. 26、牛牛元旦那天和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶.因為期末考試將至,他把書包也帶了去,準備抽空看看書.書包內(nèi)有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四本課本.他想通過實驗的方法了解從書包中任意取出一本書,剛好是數(shù)學(xué)課本的機會有多大.于是他把四本課本的順序打亂后,閉上眼睛從書包中任取一本書,記錄結(jié)果后將書放回書包后,再重復(fù)上面的做法,得到了下表中的數(shù)據(jù)
          ①請根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),求出取中數(shù)學(xué)課本的頻率(精確到0.001);
          ②根據(jù)統(tǒng)計表在圖中畫出折線統(tǒng)計圖;
          ③從統(tǒng)計圖中你發(fā)現(xiàn)了什么?
          ④你還能用別的替代物進行模擬實驗嗎?請說出一種方法.
          分析:①根據(jù)頻率=頻數(shù):樣本容量,進行計算即可;
          ②由畫折線統(tǒng)計圖的步驟畫出圖形即可;
          ③取中數(shù)學(xué)課本的頻率隨著取書次數(shù)的增加,越來越接近0.25;
          ④能,用撲克牌,每一種只取一張,即能替代.
          解答:解:①8÷40=0.2;
          22÷80=0.275;
          29÷120≈0.242;
          42÷160≈0.263;
          51÷200=0.255;
          59÷240≈0.246;
          70÷280=0.25;
          81÷320≈0.253;
          89÷360≈0.247;
          102÷400≈0.255;

          ②統(tǒng)計圖如右圖;

          ③取中數(shù)學(xué)課本的頻率隨著取書次數(shù)的增加,越來越接近0.25;

          ④能,用撲克牌,每一種只取一張,即能替代.
          點評:本題考查了從圖和表中獲取信息的能力.以及畫圖的能力.用到的知識點為:頻率=頻數(shù):樣本容量;隨著實驗次數(shù)的增加,頻率接近于理論上的概率.
          練習(xí)冊系列答案
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          牛牛元旦那天和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶.因為期末考試將至,他把書包也帶了去,準備抽空看看書.書包內(nèi)有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四本課本.他想通過實驗的方法了解從書包中任意取出一本書,剛好是數(shù)學(xué)課本的機會有多大.于是他把四本課本的順序打亂后,閉上眼睛從書包中任取一本書,記錄結(jié)果后將書放回書包后,再重復(fù)上面的做法,得到了下表中的數(shù)據(jù)
          取書次數(shù)4080120160200240280320360400
          取中數(shù)學(xué)課本的頻數(shù)82229425159708189102
          取中數(shù)學(xué)課本的頻率
          ①請根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),求出取中數(shù)學(xué)課本的頻率(精確到0.001);
          ②根據(jù)統(tǒng)計表在圖中畫出折線統(tǒng)計圖;
          ③從統(tǒng)計圖中你發(fā)現(xiàn)了什么?
          ④你還能用別的替代物進行模擬實驗嗎?請說出一種方法.

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          牛牛元旦那天和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶.因為期末考試將至,他把書包也帶了去,準備抽空看看書.書包內(nèi)有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四本課本.他想通過實驗的方法了解從書包中任意取出一本書,剛好是數(shù)學(xué)課本的機會有多大.于是他把四本課本的順序打亂后,閉上眼睛從書包中任取一本書,記錄結(jié)果后將書放回書包后,再重復(fù)上面的做法,得到了下表中的數(shù)據(jù)
          取書次數(shù)4080120160200240280320360400
          取中數(shù)學(xué)課本的頻數(shù)82229425159708189102
          取中數(shù)學(xué)課本的頻率
          ①請根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),求出取中數(shù)學(xué)課本的頻率(精確到0.001);
          ②根據(jù)統(tǒng)計表在圖中畫出折線統(tǒng)計圖;
          ③從統(tǒng)計圖中你發(fā)現(xiàn)了什么?
          ④你還能用別的替代物進行模擬實驗嗎?請說出一種方法.

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          牛牛元旦那天和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶.因為期末考試將至,他把書包也帶了去,準備抽空看看書.書包內(nèi)有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四本課本.他想通過實驗的方法了解從書包中任意取出一本書,剛好是數(shù)學(xué)課本的機會有多大.于是他把四本課本的順序打亂后,閉上眼睛從書包中任取一本書,記錄結(jié)果后將書放回書包后,再重復(fù)上面的做法,得到了下表中的數(shù)據(jù)
          取書次數(shù)4080120160200240280320360400
          取中數(shù)學(xué)課本的頻數(shù)82229425159708189102
          取中數(shù)學(xué)課本的頻率
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          ②根據(jù)統(tǒng)計表在圖中畫出折線統(tǒng)計圖;
          ③從統(tǒng)計圖中你發(fā)現(xiàn)了什么?
          ④你還能用別的替代物進行模擬實驗嗎?請說出一種方法.

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