Question

為了推動課堂教學改革，打造高效課堂，配合我市“兩型課堂”的課題研究，蓮城中學對八年級部分學生就一期來“分組合作學習”方式的支持程度進行調查，統(tǒng)計情況如圖．試根據圖中提供的信息，

回答下列問題：

（1）求本次被調查的八年級學生的人數，并補全條形統(tǒng)計圖；

（2）若該校八年級學生共有180人，請你估計該校八年級有多少名學生支持“分組合作學習”方式（含“非常喜歡”和“喜歡”兩種情況的學生）？

 

Answer 1

【答案】

（1）54人，（2）160名

【解析】解：（1）∵喜歡“分組合作學習”方式的圓心角度數為120°，頻數為18，

∴本次被調查的八年級學生的人數為：18÷=54（人）。

∴非常喜歡“分組合作學習”方式的人數為：54﹣18﹣6=30（人），如圖補全條形圖：

（2）∵“非常喜歡”和“喜歡”兩種情況在扇形統(tǒng)計圖中所占圓心角為：120°+200°=320°，

∴支持“分組合作學習”方式所占百分比為：×100%，

∴該校八年級學生共180人中，估計有180×=160名支持“分組合作學習”方式。

（1）根據喜歡“分組合作學習”方式的圓心角度數和頻數可求總數，從而得出非常喜歡“分組合作學習”方式的人數，補全條形圖。

（2）利用扇形圖得出支持“分組合作學習”方式所占的百分比，利用樣本估計總體即可。