【題目】甲、乙兩車間同時開始加工一批服裝．從開始加工到加工完這批服裝甲車間工作了9小時，乙車間在中途停工一段時間維修設(shè)備，然后按停工前的工作效率繼續(xù)加工，直到與甲車間同時完成這批服裝的加工任務(wù)為止．設(shè)甲、乙兩車間各自加工服裝的數(shù)量為y(件)．甲車間加工的時間為x(時)，y與x之間的函數(shù)圖象如圖所示，則下列結(jié)論錯誤的是( )
A.甲車間每小時加工服裝80件
B.這批服裝的總件數(shù)為1140件
C.乙車間每小時加工服裝為60件
D.乙車間維修設(shè)備用了4小時
閱讀快車系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明和小亮組成團隊參加某科學(xué)比賽．該比賽的規(guī)則是：每輪比賽一名選手參加，若第一輪比賽得分滿60則另一名選手晉級第二輪，第二輪比賽得分最高的選手所在團隊取得勝利．為了在比賽中取得更好的成績，兩人在賽前分別作了九次測試，如圖為二人測試成績折線統(tǒng)計圖，下列說法合理的是（ �。�
①小亮測試成績的平均數(shù)比小明的高；②小亮測試成績比小明的穩(wěn)定；③小亮測試成績的中位數(shù)比小明的高；④小亮參加第一輪比賽，小明參加第二輪比賽，比較合理．
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，已知△ABC的三個頂點的坐標(biāo)分別為A（3，3）、B（﹣1，0）、C（4，0）．
（1）經(jīng)過平移，可使△ABC的頂點A與坐標(biāo)原點O重合，則點C的對應(yīng)點C1的坐標(biāo)為 ；（不用畫圖）
（2）在圖中畫出將△ABC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到的△A′BC′；
（3）以點A為位似中心放大△ABC，得到△AB2C2，使S△ABC：S
＝1：4，在圖中畫出△AB2C2．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，小明利用所學(xué)數(shù)學(xué)知識測量某建筑物BC高度，采用了如下的方法：小明從與某建筑物底端B在同一水平線上的A點出發(fā)，先沿斜坡AD行走260米至坡頂D處，再從D處沿水平方向繼續(xù)前行若干米后至點E處，在E點測得該建筑物頂端C的仰角為72°，建筑物底端B的俯角為63°，其中點A、B、C、D、E在同一平面內(nèi)，斜坡AD的坡度i=1：2.4，根據(jù)小明的測量數(shù)據(jù)，計算得出建筑物BC的高度約為（ ）米（計算結(jié)果精DE確到0.1米，參考數(shù)據(jù)：sin72°≈0.95，tan72°≈3.08，sin63°≈0.89，tan63°≈1.96）
A.157.1 B.157.4 C.257.4 D.257.1
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某“興趣小組”根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗，對函數(shù)y=x+
的圖象和性質(zhì)進行了探究，探究過程如下，請補充完整.
（1）函數(shù)y=x+
的自變量取值范圍是________；
（2）下表是x與y的幾組對應(yīng)值：
x | … | -3 | -2 | -1 | - | - |
|
| 1 | 2 | 3 | … |
y | … | - | - | -2 | - | - |
|
| 2 |
| m | … |
則表中m的值為________；
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在如圖所示平面直角坐標(biāo)xOy中描點，并畫出函數(shù)的一部分，請畫出
（4）觀察函數(shù)圖象：寫出該函數(shù)的一條性質(zhì)
（5）進一步探究發(fā)現(xiàn)：函數(shù)y=x+圖象與直線y=-2只有一交點，所以方程x+=-2只有1個實數(shù)根，若方程x+=k（x<0）有兩個不相等的實數(shù)根，則k的取值范圍是 ________.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在銳角△ABC中，AB＝6，BC＝11，∠ACB＝30°，將△ABC繞點B按逆時針方向旋轉(zhuǎn)，得到△A1BC1．
(1)如圖1，當(dāng)點C1在線段CA上時，∠CC1A1＝_____°；
(2)如圖2，連接AA1，CC1．若△ABA1的面積為24，求△CBC1的面積；
(3)如圖3，點E為線段AB中點，點P是線段AC上的動點，在△ABC繞點B按逆時針方向旋轉(zhuǎn)過程中，點P的對應(yīng)點是P1，求在旋轉(zhuǎn)過程中，線段EP1長度的最大值與最小值的差．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，正方形網(wǎng)格中，△ABC為格點三角形（即三角形的頂點都在格點上）．
（1）把△ABC沿BA方向平移后，點A移到點A1，在網(wǎng)格中畫出平移后得到的△A1B1C1；
（2）把△A1B1C1繞點A1按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°，在網(wǎng)格中畫出旋轉(zhuǎn)后的△A1B2C2；
（3）如果網(wǎng)格中小正方形的邊長為1，求點B經(jīng)過（1）、（2）變換的路徑總長．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，∠BAC=90°，線段AC的垂直平分線交AC于D點，交BC于E點，過點A作BC的平行線交直線ED于F點，連接AE，CF．
（1）求證：四邊形AECF是菱形；
（2）若AB=10，∠ACB=30°，求菱形AECF的面積．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，AB∥CD，直線MN與AB、CD分別交于點E、F，FG平分∠EFD，EG⊥FG于點G，若∠CFN＝110°，則∠BEG＝（ �。�
A. 20°B. 25°C. 35°D. 40°
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