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        1. 【題目】解方程
          (1) =1;
          (2)2x2﹣3x﹣2=0.

          【答案】
          (1)解: =1,

          去分母得:x(x+1)﹣(2x﹣1)=(x+1)(x﹣1),

          解得:x=2,

          經(jīng)檢驗(yàn)x=2是原方程的解,

          則分式方程的解為x=2


          (2)解:2x2﹣3x﹣2=0,

          (2x+1)(x﹣2)=0,

          解得:x1=﹣ ,x2=2


          【解析】(1)觀察可得最簡(jiǎn)公分母是(x+1)(x﹣1),方程兩邊乘最簡(jiǎn)公分母,可以把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程,然后求解即可得出答案;(2)根據(jù)十字相乘法把方程進(jìn)行因式分解,然后求解即可.
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了因式分解法和去分母法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握已知未知先分離,因式分解是其次.調(diào)整系數(shù)等互反,和差積套恒等式.完全平方等常數(shù),間接配方顯優(yōu)勢(shì);先約后乘公分母,整式方程轉(zhuǎn)化出.特殊情況可換元,去掉分母是出路.求得解后要驗(yàn)根,原留增舍別含糊才能正確解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校為了解九年級(jí)學(xué)生的體重情況,隨機(jī)抽取了九年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,將抽取學(xué)生的體重情況繪制如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,如圖表所示,請(qǐng)根據(jù)圖標(biāo)信息回答下列問(wèn)題: 體重頻數(shù)分布表

          組邊

          體重(千克)

          人數(shù)

          A

          45≤x<50

          12

          B

          50≤x<55

          m

          C

          55≤x<60

          80

          D

          60≤x<65

          40

          E

          65≤x<70

          16


          (1)填空:①m=(直接寫(xiě)出結(jié)果); ②在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,C組所在扇形的圓心角的度數(shù)等于度;
          (2)如果該校九年級(jí)有1000名學(xué)生,請(qǐng)估算九年級(jí)體重低于60千克的學(xué)生大約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)用直尺和圓規(guī)在所給的兩個(gè)矩形中各作一個(gè)不為正方形的菱形,且菱形的四個(gè)頂點(diǎn)都在矩形的邊上,面積相同的圖形視為同一種.(保留作圖痕跡).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)頻數(shù)分布表或頻數(shù)分布直方圖求加權(quán)平均數(shù)時(shí),統(tǒng)計(jì)中常用各組的組中值代表各組的實(shí)際數(shù)據(jù),把各組的頻數(shù)看作相應(yīng)組中值的權(quán),請(qǐng)你依據(jù)以上知識(shí),解決下面的實(shí)際問(wèn)題.
          為了解5路公共汽車(chē)的運(yùn)營(yíng)情況,公交部門(mén)統(tǒng)計(jì)了某天5路公共汽車(chē)每個(gè)運(yùn)行班次的載客量,并按載客量的多少分成A,B,C,D四組,得到如下統(tǒng)計(jì)圖:

          (1)求A組對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù),并寫(xiě)出這天載客量的中位數(shù)所在的組;
          (2)求這天5路公共汽車(chē)平均每班的載客量;
          (3)如果一個(gè)月按30天計(jì)算,請(qǐng)估計(jì)5路公共汽車(chē)一個(gè)月的總載客量,并把結(jié)果用科學(xué)記數(shù)法表示出來(lái).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AG∥CD交BC于點(diǎn)G,點(diǎn)E、F分別為AG、CD的中點(diǎn),連接DE、FG.

          (1)求證:四邊形DEGF是平行四邊形;
          (2)當(dāng)點(diǎn)G是BC的中點(diǎn)時(shí),求證:四邊形DEGF是菱形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=5,對(duì)角線(xiàn)AC=6,若過(guò)點(diǎn)A作AE⊥BC,垂足為E,則AE的長(zhǎng)為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在同一直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx﹣k與反比例函數(shù)y= (k≠0)的圖象大致是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠CAB=75°,在同一平面內(nèi),將△ABC繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到△AB′C′的位置,使得CC′∥AB,則∠BAB′=(

          A.30°
          B.35°
          C.40°
          D.50°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,已知在⊙O中,點(diǎn)C為劣弧AB上的中點(diǎn),連接AC并延長(zhǎng)至D,使CD=CA,連接DB并延長(zhǎng)DB交⊙O于點(diǎn)E,連接AE.
          (1)求證:AE是⊙O的直徑;
          (2)如圖2,連接EC,⊙O半徑為5,AC的長(zhǎng)為4,求陰影部分的面積之和.(結(jié)果保留π與根號(hào))

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          同步練習(xí)冊(cè)答案