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        1. 如圖,ABCD是一張矩形紙片,AB=20cm,BC=16cm,在AD邊上取一點H,將紙片沿BH翻折,使點A恰好落在DC邊上的點E處,過點E作EF∥AD交HB于點F
          (1)求EF的長;
          (2)若點M自點H沿HE方向以1cm/s的速度向E點運動(不與H,E重合),過點M作MN∥EF交HB于點N,如圖2,將△HMN沿MN對折,點H的對應點為,若△與四邊形重疊部分的面積為,點M運動的時間為秒,問當為何值時,有最大值,最大值是多少。
          (3)當(2)問,點M自點H沿HE方向以1cm/s的速度向E點運動的同時點Q從點E出發(fā),以2cm/s的速度運動,當點Q到達F點時M,Q停止運動,連接MF,是否存在某一時刻t,使點Q在線段MF的垂直平分線上?若存在,求出此時t的值;若不存在,說明理由.
          解:(1)10    
          (2)當     當t=5時,S最大=10
              S=    當 t=5時,S最大=10
          (3)假設存在某一時刻t,使點Q在線段MF的垂直平分線上,則MQ=QF,
          過Q作QG⊥HE,交HE于G,HK⊥EF,
          所以△QGE∽△HKE
          ,HK=8,EK=6 
           ,QG=
          EG=,MG=
          在Rt△MQG中,
          FQ=10-2t    

          (舍去)
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          22、如圖,ABCD是一張矩形紙片,點O為矩形對角線的交點.直線MN經(jīng)過點O交AD于M,交BC于N.
          操作:先沿直線MN剪開,并將直角梯形MNCD繞點O旋轉(zhuǎn)
          (1)
          度后(填入一個你認為正確的序號:(1)90°;(2)180°;(3)270°;(4)360°),恰與直角梯形NMAB完全重合;再將重合后的直角梯形MNCD以直線MN為軸翻轉(zhuǎn)180°后所得到的圖形是下列中的
          D
          .(填寫正確圖形的代號)

          A、B、C、D、

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          20、如圖,ABCD是一張矩形紙片,點O為矩形對角線的交點,直線MN經(jīng)過點O交AD于M,交BC于N.
          操作:先沿直線MN剪開,并將直角梯形MNCD繞O點旋轉(zhuǎn)180°后,恰好與直角梯形NMAB完全重合,再將重合后的直角梯形MNCD以直線MN為軸翻轉(zhuǎn)180°后所得的圖形可能是( 。

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,ABCD是一張邊長為4cm的正方形紙片,E,F(xiàn)分別為AB,CD的中點,沿過點D的折痕將A 角翻折,使得點A落在EF上的點A′處,折痕交AE于點G,則EG=
           
          cm.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          15、如圖,ABCD是一張矩形紙片,沿過點D的折痕將A角翻折,使得點A落在BC上,折痕交AB于點E,若BC=2AB,則∠A′EB=
          30°

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,ABCD是一張矩形紙片,AD=BC=1,AB=CD=5.在矩形ABCD的邊AB上取一點M,在CD上取一點N,將紙片沿MN折疊,使MB與DN交于點K,得到△MNK.
          精英家教網(wǎng)
          (1)若∠1=70°,求∠MKN的度數(shù);
          (2)△MNK的面積能否小于
          12
          ?若能,求出此時∠1的度數(shù);若不能,試說明理由;
          (3)如何折疊能夠使△MNK的面積最大?請你用備用圖探究可能出現(xiàn)的情況,求最大值.

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          同步練習冊答案