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          甲、乙兩人做同樣的零件，如果甲先做天，乙再開始做，天后兩人做的一樣多，如果甲先做個，乙再開始做，天后乙反而比甲多做個．甲、乙兩人每天分別做多少個？設甲每天做個，乙每天做個，列出的方程組是（　�。�
          


          Ａ．       Ｂ．
          


          Ｃ．       Ｄ．
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          C
          


           【解析】略
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          甲，乙兩人做同樣的零件，如果甲先做一天，乙再開始做5天后兩人做的零件一樣多；如果甲先做30個，乙再開始做，4天后乙反比甲多做10個．求甲，乙兩人每天各做多少個零件．若設甲，乙兩人每天分別做x，y個零件，則由題意可得方程組（　�。�
          
                
          A、
          (5+1)x=5y
          30+4x=4y+10
          B、
          1+5x=5y
          30+4x=4y-10
          C、
          (5+1)x=5y
          30+4x=4y-10
          D、
          1+5x=5y
          30+4x=4y+10
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          甲、乙兩人做同樣的零件，如果甲先做1天，乙再開始做，5天后兩人做的一樣多，如果甲先做30個，乙再開始做，4天后乙反而比甲多做10個．設甲每天做x個，乙每天做y個，則可列出的方程組是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          甲、乙兩人做同樣的零件，如果甲先做天，乙再開始做，天后兩人做的一樣多，如果甲先做個，乙再開始做，天后乙反而比甲多做個．甲、乙兩人每天分別做多少個？設甲每天做個，乙每天做個，列出的方程組是（　　）
          A．B．
          C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          甲、乙兩人做同樣的零件，如果甲先做1天，乙再開始做，5天后兩人做的一樣多，如果甲先做30個，乙再開始做，4天后乙反而比甲多做10個．設甲每天做x個，乙每天做y個，則可列出的方程組是（　�。�
          A．
          6x=5y
          30+4x=4y-10
          		B．
          1+5x=6y
          30+4x=4y-10
          C．
          6x=5y
          30+4x=4y+10
          		D．
          1+5x=5y
          30+4x=4y+10
          

			
          

			
          
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