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        1. 甲、乙兩人做同樣的零件,如果甲先做1天,乙再開始做,5天后兩人做的一樣多,如果甲先做30個(gè),乙再開始做,4天后乙反而比甲多做10個(gè).設(shè)甲每天做x個(gè),乙每天做y個(gè),則可列出的方程組是( 。
          分析:此題中的等量關(guān)系有:①甲先做一天,乙再開始做5天后兩人做的零件一樣多;
          ②甲先做30個(gè),乙再開始做,4天后乙反比甲多做10個(gè).
          解答:解:根據(jù)甲先做一天,乙再開始做5天后兩人做的零件一樣多,得方程(5+1)x=5y;
          根據(jù)甲先做30個(gè),乙再開始做,4天后乙反比甲多做10個(gè),得方程30+4x=4y-10.
          方程組為:
          6x=5y
          30+4x=4y+10

          故選A.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了由實(shí)際問題抽象出二元一次方程組,解題的關(guān)鍵是從題目中找到兩個(gè)等量關(guān)系并列出方程組.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          甲,乙兩人做同樣的零件,如果甲先做一天,乙再開始做5天后兩人做的零件一樣多;如果甲先做30個(gè),乙再開始做,4天后乙反比甲多做10個(gè).求甲,乙兩人每天各做多少個(gè)零件.若設(shè)甲,乙兩人每天分別做x,y個(gè)零件,則由題意可得方程組( 。
          A、
          (5+1)x=5y
          30+4x=4y+10
          B、
          1+5x=5y
          30+4x=4y-10
          C、
          (5+1)x=5y
          30+4x=4y-10
          D、
          1+5x=5y
          30+4x=4y+10

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          甲、乙兩人做同樣的零件,如果甲先做天,乙再開始做,天后兩人做的一樣多,如果甲先做個(gè),乙再開始做,天后乙反而比甲多做個(gè).甲、乙兩人每天分別做多少個(gè)?設(shè)甲每天做個(gè),乙每天做個(gè),列出的方程組是( 。
          A.B.
          C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012人教版七年級(jí)下冊(cè)第九章不等式與不等式組單元測(cè)試數(shù)學(xué)卷4 題型:填空題

          甲、乙兩人做同樣的零件,如果甲先做天,乙再開始做,天后兩人做的一樣多,如果甲先做個(gè),乙再開始做,天后乙反而比甲多做個(gè).甲、乙兩人每天分別做多少個(gè)?設(shè)甲每天做個(gè),乙每天做個(gè),列出的方程組是(  )

          A.       B.

          C.       D.

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          甲、乙兩人做同樣的零件,如果甲先做1天,乙再開始做,5天后兩人做的一樣多,如果甲先做30個(gè),乙再開始做,4天后乙反而比甲多做10個(gè).設(shè)甲每天做x個(gè),乙每天做y個(gè),則可列出的方程組是( 。
          A.
          6x=5y
          30+4x=4y-10
          B.
          1+5x=6y
          30+4x=4y-10
          C.
          6x=5y
          30+4x=4y+10
          D.
          1+5x=5y
          30+4x=4y+10

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          同步練習(xí)冊(cè)答案