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          【題目】某車間有16名工人，每人每天可加工甲種零件5個(gè)或乙種零件4個(gè)．在這16名工人中，一部分人加工甲種零件，其余的加工乙種零件．已知每加工一個(gè)甲種零件可獲利16元，每加工一個(gè)乙種零件可獲利24元．若此車間一共獲利1440元，求這一天有幾個(gè)工人加工甲種零件，幾個(gè)工人加工乙種零件？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】這一天加工甲種零件的工人人數(shù)為6人，加工乙種零件的工人人數(shù)為10人.
          【解析】
          根據(jù)題意可設(shè)這一天加工甲種零件的工人人數(shù)為，加工乙種零件的工人人數(shù)為，由此可以表示出每天加工甲種零件個(gè)，乙種零件個(gè)，結(jié)合甲種零件和乙種零件的獲利情況列出方程即可；
          設(shè)這一天加工甲種零件的工人人數(shù)為，加工乙種零件的工人人數(shù)為
          由題意可得： 
          解得： 
          這一天加工甲種零件的工人人數(shù)為6人，加工乙種零件的工人人數(shù)為10人；
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，AB∥CD，BD平分∠ABC，CE平分∠DCF，∠ACE＝90°.
          (1)判斷BD和CE的位置關(guān)系，并說明理由；
          (2)判斷AC和BD是否垂直，并說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某水果批發(fā)市場香蕉的價(jià)格如下表
          購買香蕉數(shù)(千克)
          不超過20千克
          20千克以上但不超過40千克
          40千克以上
          每千克的價(jià)格
          6元
          5元
          4元
          張強(qiáng)兩次共購買香蕉50千克,已知第二次購買的數(shù)量多于第一次購買的數(shù)量,共付出264元,請問張強(qiáng)第一次,第二次分別購買香蕉多少千克?
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，∠BAC=90°，AD是中線，E是AD的中點(diǎn)，過點(diǎn)A作AF∥BC交BE的延長線于點(diǎn)F，連接CF．
          (1) 求證：AD=AF； 
          (2) 當(dāng)△ABC滿足什么條件時(shí)，四邊形ADCF是矩形．并說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在筆直的鐵路上A、B兩點(diǎn)相距25km，C、D為兩村莊，DA=10km，CB=15km，DA⊥AB于A，CB⊥AB于B，現(xiàn)要在AB上建一個(gè)中轉(zhuǎn)站E，使得C、D兩村到E站的距離相等．求E應(yīng)建在距A多遠(yuǎn)處？ 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，∠A=90°，BC的垂直平分線交BC于E，交AC于D，且AD=DE
          （1）求證：∠ABD=∠C；
          （2）求∠C的度數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在等腰Rt△ABC中，∠ACB=90°，D為BC的中點(diǎn)，DE⊥AB，垂足為E，過點(diǎn)B作BF∥AC交DE的延長線于點(diǎn)F，連接CF．
          （1）求證：AD⊥CF；
          （2）連接AF，試判斷△ACF的形狀，并說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】計(jì)算：
          （1）（﹣1）2016+2sin60°﹣|﹣  |+π0；
          （2）（x﹣1）2﹣2（x﹣1）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖 1，在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)A(a,0)，B(b,0)，C(2,7)，連接 AC，交y軸于 D，且，．
          （1）求點(diǎn)D的坐標(biāo)．
          （2）如圖 2，y軸上是否存在一點(diǎn)P，使得△ACP的面積與△ABC的面積相等？若存在，求點(diǎn)P的坐標(biāo)，若不存在，說明理由．
          （3）如圖 3，若 Q(m,n)是 x軸上方一點(diǎn)，且的面積為20，試說明：7m＋3n是否為定值，若為定值，請求出其值，若不是，請說明理由．
            
          

			
          

			
          
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