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          精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          
			
          
				
          有六根細木棒，它們的長度分別是2，4，6，8，10，12(單位：cm)，從中取出三根首尾順次連結搭成一個直角三角形，那么這三根細木棒的長度分別為:
          A．2，4，8B．4，8，10C．6，8，10D．8，10，12
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C

          試題分析：由勾股定理的逆定理分析得，只有C中有62+82=102，故選C．
          點評：本題要求掌握直角三角形的三邊的關系．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          方格紙中，每個小格頂點叫做一個格點，以格點連線為邊的三角形叫做格點三角形.如圖，在4×4的方格紙中，有兩個格點三角形△ABC、△DEF，下列說法中成立的是（ ）

          A、∠BCA=∠EDF
          B、∠BCA=∠EFD
          C、∠BAC=∠EFD
          D、這兩個三角形中，沒有相等的角
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          等腰三角形的一邊長是4cm，另一邊長是9cm，則這個等腰三角形的周長是________cm.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          已知等腰三角形兩邊長為7和3，則它的周長為       
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          (1)已知角a和線段c如圖所示,求作等腰三角形,使其底角∠B=a,腰長AB =" c," 要求僅用直尺和圓規(guī)作圖,并保留作圖痕跡. （不寫作法）
          (2)若a=45O,c=2,求此三角形ABC的面積.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          已知：如圖△ABC中，AB=AC，∠C=30°，AB⊥AD，AD=4，則 BC =     ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          作圖題：作出左圖中ΔABC的高AD，角平分線BE。（請標出字母）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖，△ABC中，∠C=，∠B=，BC=4，則AB=_____.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如圖，等邊中，D是AB邊上的動點，以CD為一邊，向上作等邊，連結AE。

          (1）和會全等嗎？請說說你的理由。
          (2）試說明AE∥BC的理由．          
          

			
          

			
          
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