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        1. 作圖題:作出左圖中ΔABC的高AD,角平分線BE。(請標出字母)
          如圖所示:

          試題分析:從A點向BC的延長線作垂線.垂足為D,即可得到高AD;用圓規(guī)以點B為圓心,任意長為半徑畫弧,再以弧與角兩邊的交點為圓心,畫弧,利用兩弧交點得出角平分線,BE就是所以求的角平分線;

          點評:本題屬于基礎應用題,只需學生熟練掌握三角形的高、角平分線的作法,即可完成.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖1,△ABC的邊BC在直線上,AC ⊥BC,且AC=BC;△EFP的邊FP也在直線上,邊EF與邊AC重合,且EF=FP.
          (1)將△EFP沿直線向左平移到圖2的位置時,EP交AC于點Q,連結(jié)AP,BQ.猜想  BQ   與AP所滿足的數(shù)量關系和位置關系。(直接寫出結(jié)論)
          AP           BQ,AP           BQ;   (4分)
          (2)將△EFP沿直線向左平移到圖3的位置時,EP的延長線交AC的延長線于點Q,連結(jié)AP,BQ.你認為(1)中所猜想的BQ與AP的數(shù)量關系和位置關系還成立嗎?若成立,給出證明;若不成立,請說明理由.(6分)

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          已知:點O到△ABC的兩邊AB,AC所在直線的距離相等,且OB=OC.

          (1)如圖1,若點O在邊BC上,求證:AB=AC;
          (2)如圖2,若點O在△ABC的內(nèi)部,求證:AB=AC;
          (3)若點O在△ABC的外部,AB=AC成立嗎?請畫出圖表示.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,一架云梯長25米,斜靠在一面墻上,梯子底端離墻7米。
          (1)這個梯子的頂端距地面有多高?
          (2)如果梯子的頂端下滑4米,那么梯子的底部在水平方向也滑動了4米嗎?

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          有六根細木棒,它們的長度分別是2,4,6,8,10,12(單位:cm),從中取出三根首尾順次連結(jié)搭成一個直角三角形,那么這三根細木棒的長度分別為:
          A.2,4,8B.4,8,10C.6,8,10D.8,10,12

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC, 若BC=6cm,BD=4cm,則點D到AB的距離為          cm.

          座號
           

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          如果一個三角形有兩個外角的和等于2700,則此三角形一定是(   )
          A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.等邊三角形

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          以數(shù)軸的單位長線段為邊作一個正方形,以數(shù)軸的原點為旋轉(zhuǎn)中心,將過原點的對角線順時針旋轉(zhuǎn),使對角線的另一端點落在數(shù)軸正半軸的點A處,則點A表示的數(shù)是_________;

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,把兩根鋼條AA´、BB´的中點連在一起,可以做成一個測量工件內(nèi)槽寬的工具(卡鉗),若測得AB=5米,則槽寬為           米.

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          同步練習冊答案