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          完成下列運算：
          （1）計算：數(shù)學公式；
          （2）計算：數(shù)學公式．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：（1）原式=7-3-4=0；

          （2）原式=2+2-3+3=5-；
          分析：（1）分別進行開平方、開立方及絕對值的計算，然后合并即可．
          （2）先去括號，然后合并同類二次根式．
          點評：此題考查了實數(shù)的運算，屬于基礎(chǔ)題，解答本題的關(guān)鍵是掌握二次根式的乘法法則，及平方根、立方根的運算．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明有5張卡片寫著不同的數(shù)字的卡片，請你按要求抽出卡片，完成下列各問題：精英家教網(wǎng)
          （1）從中取出2張卡片，使這2張卡片上數(shù)字乘積最大，如何抽取最大值是多少；
          （2）從中取出2張卡片，使這2張卡片上數(shù)字相除的商最小，如何抽取最小值是多少；
          （3）從中取出2張卡片，使這2張卡片上數(shù)字組成一個最大的數(shù)，如何抽取最大的數(shù)是多少；
          （4）從中取出4張卡片，用學過的運算方法，使結(jié)果為24．如何抽取寫出運算式子（一種即可）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明有5張寫著不同的數(shù)字的卡片，請你按要求抽出卡片，完成下列各問題：

          （1）從中取出2張卡片，使這2張卡片上數(shù)字乘積最大，最大值是
          15
          15
          ；
          （2）從中取出2張卡片，使這2張卡片上數(shù)字相除的商最小，最小值是
          -
          5
          3
          -
          5
          3
          ；
          （3）從中取出4張卡片，用學過的運算方法，使結(jié)果為24．寫出運算式子（至少寫出兩種）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          完成下列運算：
          （1）計算：
          		49
          -
          327
          -|(-2)2|          ；
          （2）計算：
          		2
          (
          		2
          +2)-3(
          		2
          -1)          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          完成下列運算：
          （1）化簡：（-2a）6+（-a3）2+（-4a2）3
          （2）先化簡，再求值：[（a+2b）（a-2b）-（a-2b）2]÷2b，其中a=1，b=-2．
          

			
          

			
          
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