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          21、如圖，木工師傅把曲尺的一邊緊靠木板的邊緣，從曲尺的另一邊上可以讀出木板邊緣的刻度，然后將曲尺移動到另一邊（緊靠木板邊緣），如果兩次度數(shù)相同，說明木板兩個(gè)邊緣平行，你知道為什么嗎？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：木工師傅的曲尺兩邊互相垂直，構(gòu)成直角．兩次放曲尺都緊靠木板邊緣，說明兩次曲尺的另一邊都與木板邊緣垂直，因此它們平行，而讀數(shù)相同，說明對邊相等．
          解答：解：利用一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形，平行四邊形的對邊平行．
          點(diǎn)評：本題主要考查了平行四邊形的判定和性質(zhì)．有一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形，平行四邊形的兩組對邊分別平行．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				來源：1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練　數(shù)學(xué)　八年級下冊　(人教版)　銀版 人教版　銀版
				題型：044
			
          

						
          

          如圖，木工師傅把曲尺的一邊緊靠木板邊緣，從曲尺的另一邊上可以讀出木板另一邊緣的刻度，然后將曲尺移動到另一處(緊靠木板邊緣)，如果兩次的讀數(shù)相同，說明木板的兩個(gè)邊緣平行，你知道這是為什么嗎？
          


          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：數(shù)學(xué)教研室
				題型：044
			
          

						
          

          如圖，木工師傅把曲尺的一邊緊靠木板邊緣，從曲尺的另一邊上可以讀出木板另一邊緣的刻度，然后將曲尺移動到另一處(緊靠木板邊緣)，如果兩次的讀數(shù)相同，說明木板的兩個(gè)邊緣平行，你知道這是為什么嗎？
          



          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：044
			
          

						
          

          如圖，木工師傅把曲尺的一邊緊靠木板邊緣，從曲尺的另一邊上可以讀出木板另一邊緣的刻度，然后將曲尺移動到另一處(緊靠木板邊緣)，如果兩次的讀數(shù)相同，說明木板的兩個(gè)邊緣平行，你知道這是為什么嗎？
          



          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖，木工師傅把曲尺的一邊緊靠木板的邊緣，從曲尺的另一邊上可以讀出木板邊緣的刻度，然后將曲尺移動到另一邊（緊靠木板邊緣），如果兩次度數(shù)相同，說明木板兩個(gè)邊緣平行，你知道為什么嗎？
          

			
          

			
          
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