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          某校為鼓勵學(xué)生課外閱讀，制定了“閱讀獎勵方案”．方案公布后，對持“贊成”、“反對”、“棄權(quán)”三種意見的人數(shù)進行統(tǒng)計，繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計圖．若該校有1000名學(xué)生，則贊成該方案的學(xué)生約有  ▲____人．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          700
          由扇形統(tǒng)計圖可知贊成的百分比為：1-20%-10%=70%∴1000名學(xué)生中贊成該方案的學(xué)生約有1000×70%=700人．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          某校舉行手工制作比賽，賽后整理參賽同學(xué)的成績，并制作成圖表如下：

          分?jǐn)?shù)段
          		頻數(shù)
          		頻率
          60≤x<70
          		30
          		0.15
          70≤x<80
          		m
          		0.45
          80≤x<90
          		60
          		n
          90≤x<100
          		20
          		0.1
                 
          請根據(jù)以上圖表提供的信息，解答下列問題：
          （1）表中和所表示的數(shù)分別為：；
          （2）請在圖中，補全頻數(shù)分布直方圖；
          （3）比賽成績的中位數(shù)落在哪個分?jǐn)?shù)段？
          （4）如果比賽成績80分以上（含80分）可以獲得獎勵，那么獲獎率是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          未成年人思想道德建設(shè)越來越受到社會的關(guān)注．某青少年研究機構(gòu)隨機調(diào)查了某校100學(xué)生每月花零花錢的數(shù)量（錢數(shù)取整數(shù)元），以便引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費觀，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)制成了如下的頻數(shù)分布表（部分空格未填），并繪制成下面的頻數(shù)分布直方圖．請你思考并回答下列問題：
          小題1:完成頻數(shù)分布表；
          小題2:補全頻數(shù)分布直方圖；
          小題3:研究認(rèn)為應(yīng)對消費200元以上的學(xué)生提出勤儉節(jié)約的建議，試估計應(yīng)對該校1800名學(xué)生中約有多少名學(xué)生提出該項建議？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          某校圍繞著“你最喜歡的體育活動項目是什么？（只寫一項）”的問題，對在校學(xué)生進行了隨機抽樣調(diào)查，從而得到一組數(shù)據(jù)．圖1是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的條形統(tǒng)計圖．請結(jié)合統(tǒng)計圖回答下列問題：

          ⑵  校對多少名學(xué)生進行了抽樣調(diào)查？
          ⑵本次抽樣調(diào)查中，最喜歡籃球活動的有多少人？占被調(diào)查人數(shù)的百分比是多少？
          ⑶若該校九年級共有200名學(xué)生，圖2是根據(jù)各年級學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的百 分比繪制的扇形統(tǒng)計圖，請你估計全校學(xué)生中最喜歡跳繩活動的人數(shù)約為多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          為了從甲、乙兩位同學(xué)中選派一位選手參加數(shù)學(xué)競賽，老師對他們的五次數(shù)學(xué)測驗成績進行統(tǒng)計，得出他們的平均分均為90分，且、. 根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，派去參加競賽的是 ▲ ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
           為了了解北京市的綠化進程，小紅同學(xué)查詢了首都園林綠化政務(wù)網(wǎng)，根據(jù)網(wǎng)站發(fā)布的近幾年北京市城市綠化資源情況的相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制了如下統(tǒng)計圖（不完整）：


          （1）請根據(jù)以上信息解答下列問題：
          ① 2010年北京市人均公共綠地面積是多少平方米（精確到0.1）？
          ② 補全條形統(tǒng)計圖；
          （2）小紅同學(xué)還了解到自己身邊的許多同學(xué)都樹立起了綠色文明理念，從自身做起，多種樹，為提高北京市人均公共綠地面積做貢獻. 她對所在班級的40名同學(xué)2011年參與植樹的情況做了調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查情況繪制出如下統(tǒng)計表：
          種樹棵數(shù)（棵）
          		0
          		1
          		2
          		3
          		4
          		5
          人數(shù)
          		10
          		5
          		6
          		9
          		4
          		6
                  如果按照小紅的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，請你通過計算估計，她所在學(xué)校的300名同學(xué)在2011年共植樹多少棵.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          我國西部有一個多民族城市，其總?cè)丝跀?shù)為370萬，圖（1）、圖（2）是2000年該市各民族人口統(tǒng)計圖。請根據(jù)圖1，圖2提供的信息回答下列問題：

          小題1:2000年該市少數(shù)民族總?cè)丝跀?shù)是多少？
          小題2:2000年該市總?cè)丝谥忻缱逭嫉陌俜謹(jǐn)?shù)是多少？
          小題3:2000年該市除苗族，侗族、布依族外的“其他少數(shù)民族”總?cè)丝跀?shù)是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一個班有40名學(xué)生，在期末體育考核中，優(yōu)秀的有20人，在扇形統(tǒng)計圖中，代表體育優(yōu)秀扇形的圓心角是（  ）   
          A．144°B．162°C．180°D．216°
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          一組數(shù)據(jù)40，70，60，50，80的方差為  ▲ ．
          

			
          

			
          
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