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        1. 【題目】如圖,在長(zhǎng)方形ABCD中,AB=8,AD=10,點(diǎn)EBC上一點(diǎn),將ABE沿AE折疊,使點(diǎn)B落在長(zhǎng)方形內(nèi)點(diǎn)F處,且DF=6

          1)試說(shuō)明:ADF是直角三角形;

          2)求BE的長(zhǎng).

          【答案】1)見(jiàn)解析;(2BE=4

          【解析】

          1)由折疊的性質(zhì)可知AF=AB=8,然后再依據(jù)勾股定理的逆定理可證明△ADF為直角三角形;

          2)由題意可證點(diǎn)E、D、F在一條直線上,設(shè)BE=x,則EF=x,DE=6+x,EC=10-x,在RtCED中,依據(jù)勾股定理列方程求解即可.

          1)將ABE沿AE折疊,使點(diǎn)B落在長(zhǎng)方形內(nèi)點(diǎn)F處,

          AF=AB=8

          AF2+DF2=62+82=100=102=AD2,

          ∴∠AFD=90°

          ∴△ADF是直角三角形

          2折疊

          BE=EF,B=∠AFE=90°

          ∵∠AFD=90°

          點(diǎn)D,FE在一條直線上.

          設(shè)BE=x,則EF=x,DE=6+x,EC=10-x,

          RtDCE中,C=90°,

          CE2+CD2=DE2,

          10-x2+82=6+x2

          x=4

          BE=4

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),,點(diǎn)Cx軸正半軸上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)Ay軸于點(diǎn)E

          如圖,若點(diǎn)C的坐標(biāo)為,試求點(diǎn)E的坐標(biāo);

          如圖,若點(diǎn)Cx軸正半軸上運(yùn)動(dòng),且, 其它條件不變,連接DO,求證:OD平分

          若點(diǎn)Cx軸正半軸上運(yùn)動(dòng),當(dāng)時(shí),求的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明和同桌小聰在課后復(fù)習(xí)時(shí),對(duì)練習(xí)冊(cè)目標(biāo)與評(píng)定中的一道思考題,進(jìn)行了認(rèn)真地探索.

          (思考題)如圖,一架2.5米長(zhǎng)的梯子AB斜靠在豎直的墻AC上,這時(shí)B到墻C的距離為0.7米,如果梯子的頂端沿墻下滑0.4米,那么點(diǎn)B將向外移動(dòng)多少米?

          (1)請(qǐng)你將小明對(duì)思考題的解答補(bǔ)充完整:

          解:設(shè)點(diǎn)B將向外移動(dòng)x米,即BB1=x,

          A1B1=2.5,在RtA1B1C中,由B1C2+A1C2=A1B12

          得方程___________________,解方程,得x1=____,x2=______________,∴點(diǎn)B將向外移動(dòng)____米.

          (2)解完思考題后,小聰提出了如下兩個(gè)問(wèn)題:

          (問(wèn)題一)在思考題中,將下滑0.4改為下滑0.9,那么該題的答案會(huì)是0.9米嗎?為什么?

          (問(wèn)題二)在思考題中,梯子的頂端從A處沿墻AC下滑的距離與點(diǎn)B向外移動(dòng)的距離,有可能相等嗎?為什么?

          請(qǐng)你解答小聰提出的這兩個(gè)問(wèn)題.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,直角三角形DEF與直角三角形ABC的斜邊在同一直線上,∠EDF30°,∠ABC40°,CD平分∠ACB,將△DEF繞點(diǎn)D按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),記∠ADFαα180°),在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中;

          1)如圖2,當(dāng)∠α   時(shí),,當(dāng)∠α   時(shí),DE⊥BC;

          2)如圖3,當(dāng)頂點(diǎn)C△DEF內(nèi)部時(shí),邊DFDE分別交BC、AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M、N

          此時(shí)∠α的度數(shù)范圍是   ;

          ②∠1∠2度數(shù)的和是否變化?若不變求出∠1∠2度數(shù)和;若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;

          若使得∠2≥2∠1,求∠α的度數(shù)范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知ABC中,∠ABC=90°AB=BC,三角形的頂點(diǎn)在相互平行的三條直線ab、c上,且a、b之間的距離為1,bc之間的距離為2,則AC2=( 。

          A.13B.20C.25D.26

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知直線y=x+6和反比例函數(shù)y=(k≠0)

          1k滿足什么條件時(shí),這兩個(gè)函數(shù)在同一坐標(biāo)系xOy中的圖象有兩個(gè)公共點(diǎn)?

          2)設(shè)(1)的兩個(gè)公共點(diǎn)分別為A、B∠AOB是銳角還是鈍角?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC在直角坐標(biāo)系中,

          1)請(qǐng)寫(xiě)出△ABC各點(diǎn)的坐標(biāo).

          2)求出△ABC的面積.

          3)若把△ABC向上平移2個(gè)單位,再向右平移2個(gè)單位得到△ABC′,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出△ABC′,并寫(xiě)出點(diǎn)A′、B′、C′的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了了解全校3000名同學(xué)對(duì)學(xué)校設(shè)置的體操、籃球、足球、跑步、舞蹈等課外活動(dòng)項(xiàng)目的喜愛(ài)情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了若干名同學(xué),對(duì)他們喜愛(ài)的項(xiàng)目(每人選一項(xiàng))進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,將數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)在這次問(wèn)卷調(diào)查中,一共抽查了____名同學(xué);

          (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          (3)估計(jì)該校3000名同學(xué)中喜愛(ài)足球活動(dòng)的人數(shù);

          (4)學(xué)校準(zhǔn)備從隨機(jī)調(diào)查喜歡跑步和喜歡舞蹈的同學(xué)中分別任選一位參加課外活動(dòng)總結(jié)會(huì).若被隨機(jī)調(diào)查的同學(xué)中,喜歡跑步的男生有3,喜歡舞蹈的女生有2,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一輛汽車在公路上勻速行駛,看到里程表上是一個(gè)兩位數(shù),小時(shí)后其里程表還是一個(gè)兩位數(shù),且剛好它的十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字與第一次看到的兩位數(shù)的十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字顛倒了位置,又過(guò)了小時(shí)后看到里程表是一個(gè)三位數(shù),它是第一次看到的兩位數(shù)中間加一個(gè),則汽車的速度是________千米小時(shí).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案