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        1. 19.已知兩個不等實數(shù)a、b分別滿足a2+3a=1,b2+3b=1,則(a2+5a+1)•(b2+5b+1)的值為-12.

          分析 先由已知條件得到a2=1-3a,b2=1-3b,把它們代入(a2+5a+1)•(b2+5b+1)中整理得到原式=4(ab+a+b+1),由于a2+3a-1=0,b2+3b-1=0,于是a、b可看作方程x2+3x-1=0的兩根,根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得到a+b=-3,ab=-1,然后利用整體代入的方法計算原式的值.

          解答 解:∵a2+3a=1,b2+3b=1,
          ∴a2=1-3a,b2=1-3b,
          ∴(a2+5a+1)•(b2+5b+1)=(1-3a+5a+1)(1-3b+5b+1)=(2a+2)(2b+2)=4(ab+a+b+1),
          ∵a2+3a-1=0,b2+3b-1=0,
          ∴a、b可看作方程x2+3x-1=0的兩根,
          ∴a+b=-3,ab=-1,
          ∴(a2+5a+1)•(b2+5b+1)=4(-1-3+1)=-12.
          故答案為-12.

          點評 本題考查了根與系數(shù)的關(guān)系:若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根時,x1+x2=$\frac{a}$,x1x2=$\frac{c}{a}$.

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          9.若x=-$\frac{3}{5}$是關(guān)于x的方程5x-m=0的解,則m的值為( 。
          A.3B.$\frac{1}{3}$C.-3D.-$\frac{1}{3}$

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          10.在Rt△ABC中,∠C=90°,a,b,c分別是∠A,∠B,∠C的對邊,a=3,b=5.
          (1)求c邊的長.
          (2)求∠A,∠B的度數(shù)(精確到1°).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          7.解方程:
          (1)(2x-3)2=(3x-2)2;(2)$\frac{1}{6x-2}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{2}{1-3x}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          14.若2m=6,4n=2,求22m-2n+2的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          4.已知x2=a,那么a是x的冪;x是a的平方根;記為$±\sqrt{a}$;a一定是非負數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          11.已知$\frac{1}-\frac{1}{a}=4$,求分式$\frac{2a+ab-2b}{a-2ab-b}$的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          8.如圖,把邊長為3的大正方形分成9個小正方形,在各邊上依次取點連成正方形ABCD.
          (1)計算正方形ABCD的面積;
          (2)計算正方形ABCD的邊長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          8.某餐廳中1張餐桌可坐6人,有以下兩種擺放方式:

          (1)對于第一種方式,4張桌子拼在一起可坐多少人?n張桌子拼在一起可坐多少人?
          (2)該餐廳有40張這樣的長方形桌子,按第二種方式每4張拼成一張大桌子,則40張桌子可拼成10張大桌子,共可坐多少人?
          (3)一天中午,該餐廳來了120位顧客共同就餐,但餐廳中只有28張這樣的長方形桌子可用,且每4張拼成一張大桌子,若你是這家餐廳的經(jīng)理,你打算選擇哪種方式來擺餐桌呢?

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          同步練習(xí)冊答案