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        1. 如圖,小明使一長(zhǎng)為4,寬為3的長(zhǎng)方形木板在桌面上做無滑動(dòng)的翻滾(順時(shí)針方向),木板上點(diǎn)A位置變化為,其中第二次翻滾被桌面上一小木塊擋住,使木板與桌面成30°角,則點(diǎn)A翻滾到A2位置時(shí)共走過的路徑長(zhǎng)
          [     ]
          A.10cm
          B.4πcm
          C.πcm
          D.cm
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          一天,小明和小玲玩紙片拼圖游戲,發(fā)現(xiàn)利用圖①中的三種材料各若干可以拼出一些長(zhǎng)方形來解釋某些等式.比如圖②可以解釋為:(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2
          (1)圖③可以解釋為等式:
           

          (2)在虛線框中用圖①中的基本圖形拼成若干塊(每種至少用一次)拼成一個(gè)矩形,使拼出的矩形面積為2a2+7ab+3b2,并標(biāo)出此矩形的長(zhǎng)和寬.
          (3)如圖④,大正方形的邊長(zhǎng)為m,小正方形的邊長(zhǎng)為n,若用x、y表示四個(gè)矩形的兩邊長(zhǎng)(x>y),觀察圖案,指出以下關(guān)系式
          xy=
          m2-n2
          4
          ;②x+y=m;③x2-y2=m•n;④x2+y2=
          m2+n2
          2
          其中正確的有幾個(gè)
           

          A.1個(gè)     B.2個(gè)      C.3個(gè)       D.4個(gè).
          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,小明家樓房旁立了一根長(zhǎng)4米的竹竿,小明在測(cè)量竹竿的影子時(shí),發(fā)現(xiàn)影子不全落在地面上,有一部分落在樓房的墻壁上,小明測(cè)出它落在地面上的影子長(zhǎng)為2米,落在墻壁上的影子長(zhǎng)為1米,此時(shí),小明想把竹竿移動(dòng)位置,使其影子剛好不落在墻上.試問,小明應(yīng)把竹竿移到什么位置?(要求竹竿移動(dòng)的距離盡可能。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          小明家有一塊長(zhǎng)8m、寬6m的矩形空地,媽媽準(zhǔn)備在該空地上建造一個(gè)花園,并使花園面積為空地面積的一半,如圖是小明設(shè)計(jì)的一種方案,則圖中x的值等于
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          一天,小明和小玲玩紙片拼圖游戲,發(fā)現(xiàn)利用圖①中的三種材料各若干可以拼出一些長(zhǎng)方形來解釋某些等式。比如圖②可以解釋為:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2

          1.圖③可以解釋為等式:                      

          2.在虛線框中用圖①中的基本圖形拼成若干塊(每種至少用一次)拼成一個(gè)矩形,使拼出的矩形面積為2a2+7ab+3b2,并標(biāo)出此矩形的長(zhǎng)和寬.

          3.如圖④,大正方形的邊長(zhǎng)為m,小正方形的邊長(zhǎng)為n,若用x、y表示四個(gè)矩形的兩邊長(zhǎng)(x>y),觀察圖案,指出以下關(guān)系式

          (1)            (2)  

          (3)            (4)

          其中正確的有幾個(gè)………………………………    (       )

          A.1個(gè)        B.2個(gè)         C.3個(gè)         D.4個(gè)

           

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