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        1. 【題目】某班男生分成甲、乙兩組進行引體向上的專項訓(xùn)練,已知甲組有6名男生,并對兩組男生訓(xùn)練前,后引體向上的個數(shù)進行統(tǒng)計分析,得到乙組男生訓(xùn)練前,后引體向上的平均個數(shù)分別是6個和10個,及下面不完整的統(tǒng)計表和圖的統(tǒng)計圖.
          甲組男生訓(xùn)練前、后引體向上個數(shù)統(tǒng)計表(單位:個)

          甲組

          男生A

          男生B

          男生C

          男生D

          男生E

          男生F

          平均個數(shù)

          眾數(shù)

          中位數(shù)

          訓(xùn)練前

          4

          6

          4

          3

          5

          2

          4

          b

          4

          訓(xùn)練后

          8

          9

          6

          6

          7

          6

          a

          6

          c


          (1)根據(jù)以上信息,解答下列問題: a= , b= , c=;
          (2)甲組訓(xùn)練后引體向上的平均個數(shù)比訓(xùn)練前增長了%;
          (3)你認為哪組訓(xùn)練效果好?并提供一個支持你觀點的理由;
          (4)小華說他發(fā)現(xiàn)了一個錯誤:“乙組訓(xùn)練后引體向上個數(shù)不變的人數(shù)占到該組人數(shù)的50%,所以乙組的平均個數(shù)不可能提高4個之多.:你同意他的觀點嗎?說明理由.

          【答案】
          (1)7;4;6.5
          (2)75
          (3)解:甲組訓(xùn)練效果較好.

          因為甲組訓(xùn)練后的平均個數(shù)比訓(xùn)練前增長75%,

          乙組訓(xùn)練后的平均個數(shù)比訓(xùn)練前增長約67%,

          甲組訓(xùn)練前、后平均個數(shù)的增長率大于乙組的增長率


          (4)解:不同意.

          因為乙組訓(xùn)練后的平均個數(shù)增加了:

          50%×0+20%×7+20%×8+10%×10=4個,

          所以不同意小華的觀點


          【解析】解:(1.)a=(8+9+6+6+7+6)÷6=7, b=4,
          c=(6+7)÷2=6.5;
          (2.)(7﹣4)÷4×100%
          =3÷4×100%
          =75%;
          【考點精析】本題主要考查了統(tǒng)計表的相關(guān)知識點,需要掌握制作統(tǒng)計表的步驟:(1)收集整理數(shù)據(jù).(2)確定統(tǒng)計表的格式和欄目數(shù)量,根據(jù)紙張大小制成表格.(3)填寫欄目、各項目名稱及數(shù)據(jù).(4)計算總計和合計并填入表中,一般總計放在橫欄最左格,合計放在豎欄最上格.(5)寫好表格名稱并標明制表時間才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,PA、PB是⊙O的切線,切點分別為A、B,若OA=2,∠P=60°,則 的長為(
          A. π
          B.π
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】王老師從家門口騎車去單位上班,先走平路到達A地,再上坡到達B地,最后下坡到達工作單位,所用的時間與路程的關(guān)系如圖所示.若王老師下班時,還沿著這條路返回家中,回家途中經(jīng)過平路、上坡、下坡的速度不變,那么王老師回家需要的時間是(
          A.15分鐘
          B.14分鐘
          C.13分鐘
          D.12分鐘

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校九年級為了解學(xué)生課堂發(fā)言情況,隨機抽取該年級部分學(xué)生,對他們某天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進行了統(tǒng)計,其結(jié)果如表,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,已知B、E兩組發(fā)言人數(shù)的比為5:2,請結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:


          (1)①則樣本容量容量是.
          ②并補全直方圖;
          (2)該年級共有學(xué)生500人,請估計全年級在這天里發(fā)言次數(shù)不少于12的次數(shù);
          (3)已知A組發(fā)言的學(xué)生中恰有1位女生,E組發(fā)言的學(xué)生中有2位男生,現(xiàn)從A組與E組中分別抽一位學(xué)生寫報告,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求所抽的兩位學(xué)生恰好是一男一女的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠B=90°,AB=21,BC=20,有一個半徑為10的圓分別與AB、BC相切,則此圓的圓心是(
          A.AB邊的中垂線與BC中垂線的交點
          B.∠B的平分線與AB的交點
          C.∠B的平分線與AB中垂線的交點
          D.∠B的平分線與BC中垂線的交點

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)邊長為3的正方形的對角線長為a.下列關(guān)于a的四種說法:
          ①a是無理數(shù);
          ②a可以用數(shù)軸上的一個點來表示;
          ③3<a<4;
          ④a是18的算術(shù)平方根.
          其中,所有正確說法的序號是( )
          A.①④
          B.②③
          C.①②④
          D.①③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校開展了“互助、平等、感恩、和諧、進取”主題班會活動,活動后,就活動的5個主題進行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選最關(guān)注的一個),根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
          (1)這次調(diào)查的學(xué)生共有多少名?
          (2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整,并在扇形統(tǒng)計圖中計算出“進取”所對應(yīng)的圓心角的度數(shù).
          (3)如果要在這5個主題中任選兩個進行調(diào)查,根據(jù)(2)中調(diào)查結(jié)果,用樹狀圖或列表法,求恰好選到學(xué)生關(guān)注最多的兩個主題的概率(將互助、平等、感恩、和諧、進取依次記為A、B、C、D、E).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一測量愛好者,在海邊測量位于正東方向的小島高度AC,如圖所示,他先在點B測得山頂點A的仰角為30°,然后向正東方向前行62米,到達D點,在測得山頂點A的仰角為60°(B、C、D三點在同一水平面上,且測量儀的高度忽略不計).求小島高度AC(結(jié)果精確的1米,參考數(shù)值:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線y=x2﹣2mx+m2+m﹣1(m是常數(shù))的頂點為P,直線l:y=x﹣1

          (1)求證:點P在直線l上。
          (2)當m=﹣3時,拋物線與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C,與直線l的另一個交點為Q,M是x軸下方拋物線上的一點,∠ACM=∠PAQ(如圖),求點M的坐標
          (3)若以拋物線和直線l的兩個交點及坐標原點為頂點的三角形是等腰三角形,請直接寫出所有符合條件的m的值.

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          同步練習(xí)冊答案