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          精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】若x2﹣kx+4是一個完全平方式，則k的值是
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】4或﹣4
          【解析】解：∵x2﹣kx+4是一個完全平方式，
          ∴x2﹣kx+4=x2±2x2+22 ， 
          ﹣k=±4，
          ∴k=±4，
          故答案為：4或﹣4．
          完全平方式有：a2+2ab+b2和a2﹣2ab+b2 ， 根據完全平方公式得出﹣kx=±2x2，求出即可．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，點E，F在BC上，EM垂直平分AB交AB于點M，FN垂直平分AC交AC于點N，∠EAF=90°，BC=12，EF=5．

          （1）求∠BAC的度數；
          （2）求S△EAF ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，CD是經過∠BCA頂點C的一條直線，CA=CB．E，F分別是直線CD上兩點，且∠BEC=∠CFA=∠a．

          （1）若直線CD經過∠BCA的內部，且E，F在射線CD上，請解決下面兩個問題：
          ①如圖l，若∠BCA=90°，∠a=90°，則BECF；EF|BE﹣AF|（填“＞”，“＜”或“=”）；
          ②如圖（2），若0°＜∠BCA＜180°，請?zhí)砑右粋�關于∠α與∠BCA關系的條件 ， 使①中的兩個結論仍然成立，并證明兩個結論成立．
          （2）如圖，若直線CD經過∠BCA的外部，∠α=∠BCA，請?zhí)岢鯡F，BE，AF三條線段數量關系的合理猜想（不要求證明）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對于下列各式，其中錯誤的是（ ）
          A.（﹣1）2015=﹣1
          B.﹣12016=﹣1
          C.（﹣3）2=6
          D.﹣（﹣2）3=8
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖

          （1）填空：AB= ， BC=；
          （2）若點A以每秒1個單位長度的速度向左運動，同時，點B和點C分別以每秒3個單位長度和7個單位長度的速度向右運動．試探索：BC﹣AB的值是否隨著時間的變化而改變？請說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在平面直角坐標系  中，已知一次函數  與  相交于點  ，且  與  軸交于點  ．
          （1）求一次函數  和  的解析式；
          （2）當  時，求出  的取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】五邊形的內角和的度數是 ▲ ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校分別與2014年、2015年隨機調查相同數量的學生，對數學開展小組合作學習的情況進行調查（開展情況分為較少、有時、常常、總是四種），繪制成部分統計圖如下．請根據圖中信息，解答下列問題：

          （1）求：2015年隨機調查抽取的學生數量；
          （2）直接寫出a，b的結果：a= ， b=；
          （3）計算：“總是”對應的圓心角度數；
          （4）請你補全條形統計圖；
          （5）相比2014年，2015年數學課開展小組合作學習的情況有何變化？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知關于  的方程  .
          （1）求證：方程總有兩個不相等的實數根；
          （2）若方程的兩個實數根都是整數，求整數  的值.
          

			
          

			
          
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